Vprašanja o učenju na daljavo? Klikni tukaj

Vsi smo rezultat naših odločitev. Sprejemanje odločitev je pomembna življenjska spretnost učencev za razvoj in vadbo v varnem okolju. Sprejemanje težkih odločitev je lahko vaja, ki izzove anksioznost, in koristno je, da študentom postopek postane bolj dostopen. Naslednje dejavnosti so zasnovane tako, da študentom ponudijo načine za vizualizacijo scenarijev in pomagajo razviti pozitivne odločevalce.

Vrste Odločitev

Model Odločanja

Pozitivne Odločitve

Scenariji Odločitev

Odločitve o Življenju

Brainstorming Rešitve

Ozadje učiteljev pri odločanju

Sprejemanje odločitev je lahko težko in je neizogibno v vsakdanjem življenju. Običajno mislimo, da je v življenju le nekaj težkih odločitev, na primer "naj vzamem to ali tisto službo?" ali "naj kupim hišo ali najamem?" Čeprav so to velike odločitve, je odločitev le njihova težava. Ko je vsaka izbira enaka, odločitev otežuje. Vendar pa obstajajo načini, kako narediti odločitev manj težko s tehtanjem možnosti, pregledom dolgoročnih rezultatov in premislekom o sprejetih odločitvah. Vadba teh tehnik v učilnici je odličen način, da jih olajšate v življenju.

Odločanje lahko pri odraslih postane lažje kot mladostniki. Razlog je v tem, da kot odrasli ljudje razumemo svoje cilje, vrednote in standarde. Svojo odločitev temeljimo na vrednosti nagrade in zaupnosti, s katero jo lahko dosežemo. Študenti morda nimajo samostojnega koncepta ali ideje, kam želijo iti. Ta prihajajoča generacija ima toliko možnosti v življenju po diplomi, da morda ne bo mogla izbrati samo ene. Odločitev je preveč in tehtanje vseh teh težav povzroča preobremenitev. S pomočjo teh dejavnosti bodo študenti razvili svojo sposobnost razmišljanja o posledicah, zmanjšali stres med odločanjem in se naučili sprejemati odločitve z uporabo idejnega modela.

Bistvena vprašanja za odločanje

1. Katere so različne vrste odločitev?
2. Kaj je model odločanja?
3. Kaj otežuje odločitev?

Dodatne zamisli za načrtovanje lekcije

1. Postavitev ciljev - Naj učenci naredijo zgodbo s slikami, ki prikazuje tri pozitivne cilje. V okencih z opisi naj se pojasnijo odločitve, ki so potrebne za sprejem.
2. Slaba odločitev - Naj učenci naredijo petcelično slikovno ploščo po slabi odločitvi nekoga, ki ji je sledil razmislek.
3. Dobre lekcije iz slabih odločitev - Naj učenci sestavijo zgodbo, ki prikazuje slabo odločitev, z opisom, ki pojasnjuje pridobljeno lekcijo.