"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Morda je najbolj "znan" od vseh starih Egipčanov kralj Tut ali Tutankamon (prav tako napisan Tutankamonov). Ta mladi faraon je postal sinonim za starodavni Egipt, odkar so v začetku 20. stoletja odkrili njegovo skoraj nedotaknjeno grobnico. V tej dejavnosti bodo študentje prosili, da pogledajo onkraj osupljivih artefaktov in se osredotočijo na zanimivo zgodovino Tutankamona.
Študenti bi morali ustvariti časovnico, ki pove zgodbo o Tutankamonovem očetu, Akhenatenu in Nefertiti, Akhenatenovi kraljici. Časovna vrstica mora vključevati politični in verski pretres, v katerem se je rodil Tutankhamun, in zaključiti naj bi se z odkritjem Tutankamonove grobnice v 20. stoletju.
Za alternativo postavitve časovnice naj učenci ustvarijo plakat časovnice, ki ga bodo vključili v predstavitveni ali galerijski sprehod. V to nalogo lahko dodate več predlogov, če želite dijakom dati veliko možnosti in navodila ustrezno posodobiti.
Razširjena dejavnost
Logična razširitev te dejavnosti bi bila ustvariti tradicionalno knjigo zgodb, ki bi preučila odkritje Howarda Carterja iz Tutankamonove grobnice leta 1922. Študenti naj razmislijo o vplivu, ki ga je Howard-ovo odkritje imelo na arheologijo in javni interes. Poučevanje King Tut in starodavni Egipt za otroke je tako zabavno z zgodbami!
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite časovnico, ki ponazarja glavne dogodke v življenju kralja Tuta.
Razred Raven 9-12
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Posameznik ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Časovnica
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Morda je najbolj "znan" od vseh starih Egipčanov kralj Tut ali Tutankamon (prav tako napisan Tutankamonov). Ta mladi faraon je postal sinonim za starodavni Egipt, odkar so v začetku 20. stoletja odkrili njegovo skoraj nedotaknjeno grobnico. V tej dejavnosti bodo študentje prosili, da pogledajo onkraj osupljivih artefaktov in se osredotočijo na zanimivo zgodovino Tutankamona.
Študenti bi morali ustvariti časovnico, ki pove zgodbo o Tutankamonovem očetu, Akhenatenu in Nefertiti, Akhenatenovi kraljici. Časovna vrstica mora vključevati politični in verski pretres, v katerem se je rodil Tutankhamun, in zaključiti naj bi se z odkritjem Tutankamonove grobnice v 20. stoletju.
Za alternativo postavitve časovnice naj učenci ustvarijo plakat časovnice, ki ga bodo vključili v predstavitveni ali galerijski sprehod. V to nalogo lahko dodate več predlogov, če želite dijakom dati veliko možnosti in navodila ustrezno posodobiti.
Razširjena dejavnost
Logična razširitev te dejavnosti bi bila ustvariti tradicionalno knjigo zgodb, ki bi preučila odkritje Howarda Carterja iz Tutankamonove grobnice leta 1922. Študenti naj razmislijo o vplivu, ki ga je Howard-ovo odkritje imelo na arheologijo in javni interes. Poučevanje King Tut in starodavni Egipt za otroke je tako zabavno z zgodbami!
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite časovnico, ki ponazarja glavne dogodke v življenju kralja Tuta.
Razred Raven 9-12
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Posameznik ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Časovnica
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Vključite učence v praktično učenje z organiziranjem analize artefakta okoli zakladov kralja Tutta. To pomaga učencem vzpostaviti povezave z zgodovino in poglobiti kritično mišljenje.
Izberite različne slike artefaktov – kot so zlata maska, nakit, vojaška vozila in vsakodnevni predmeti – s priznanih muzejskih spletnih strani ali izobraževalnih virov. Projektirajte ali natisnite te slike za učence, da jih preučujejo.
Spodbujajte učence, naj zabeležijo materiale, oblike in morebitno uporabo vsakega predmeta. Postavljajte odprta vprašanja, ki vzbudijo radovednost, na primer "Za kaj mislite, je bil ta predmet uporabljen?" ali "Zakaj je morda okrašen na ta način?"
Naj učenci delajo v skupinah, primerjajo opazke in generirajo ideje, kaj vsak artefakt razkriva o življenju kralja Tutta in starih egipčanskih prepričanjih. Nadzorujte pogovore in po potrebi dajte usmerjevalna vprašanja.
Vodite razpravo, ki povezuje artefakte z temami, kot so pomen pogrebnih običajev, vloga faraonov in vsakdanje življenje v starem Egiptu. Spodbujajte učence, da delijo vpoglede in povezujejo ugotovitve z drugimi dejavnostmi, ki so jih že opravili.
Kralj Tutankamon, pogosto imenovan Kralj Tut, je bil mladi faraon starodvenega Egipta, katerega skoraj netaknjen grob, odkrit leta 1922, ga je naredil za enega najbolj znanih arheoloških likov. Njegova slava izhaja iz osupljivih artefaktov v njegovem grobu in skrivnosti, ki obkrožajo njegovo kratko vladavino.
Učenci lahko ustvarijo časovnico, tako da označijo ključne dogodke v življenju kralja Tuta, kot so njegov rojstni dan, vladavina, pomembni dosežki in odkritje njegovega groba. Uporabite predlogo za razporeditev dogodkov kronološko, dodajte kratke opise in vključite ilustracije za vsak mejnik.
Akhenaton je bil oče kralja Tuta, znan po velikih verskih reformah, Nefertiti pa je bila Akhenatonova kraljica. Njihova dejanja so pripeljala do političnih in verskih sprememb, ki so oblikovale svet, v katerega je bil rojen kralj Tut, in so vplivale na njegovo vladavino ter zapuščino.
Howard Carter je leta 1922 odkril kraljev grob Tuta, kar je sprožilo svetovni interes za starodavni Egipt, spremenilo arheologijo in prineslo novo razumevanje egipčanske zgodovine skozi artefakte in zaklade v njem.
Lahko poučujete o Kralju Tutu in starodavnem Egiptu z aktivnostmi, kot so ustvarjanje časovnic, projekti s pripovedovanjem zgodb, plakati ali ogledi razstav. Ti načini naredijo zgodovino interaktivno in pomagajo učencem vizualizirati zgodovinske dogodke.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda