Uporaba grafikona GRAPES za organiziranje informacij o starodavnih civilizacijah je koristno orodje za izboljšanje študentske analize značilnosti in prispevkov družbe. Če nadaljujemo in vključimo vizualne elemente, študentom pomaga, da bolje ohranijo podrobnosti o vsaki kategoriji. Rimsko politiko so sestavljale različne skupine ljudi z različnimi stopnjami moči. Velik del rimske politike je vplival na razvoj drugih vlad, kot je vlada ZDA. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili zemljevid pajkov, ki ponazarja vlado ali politiko starega Rima .
Pri učenju starodavnih civilizacij bodo učenci morda potrebovali učitelje, ki bodo ponujali različne vire. Uporaba različnih virov, kot so primarni viri, videoposnetki, pesmi, branja iz učbenikov, enciklopedije in literatura, je lahko v pomoč študentom, da dobijo natančno in popolno sliko o časovnem obdobju. Študenti lahko z grafičnimi organizatorji med učenjem pišejo opombe o različnih kategorijah.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite pajkov zemljevid, ki se osredotoča na različne značilnosti politike ali vlade starega Rima. Če želite poiskati umetnost in like, povezane s starim Rimom, vnesite »Rim« v iskalno polje v Storyboard Creatorju.
Zahteve: 3-6 celic, ki prikazujejo različne značilnosti vlade starega Rima. Primerni prizori za ponazoritev vsake celice. Opis 1-3 stavkov za vsako celico, ki dokazuje vaše razumevanje.
Prilagodite GRAPES grafikon, da bo ustrezal potrebam vseh učencev z uporabo plastnih predlog, začetkov stavkov in vizualnih podpor. Dovolite učencem, da izberejo med risanjem, tipkanjem ali uporabo simbolov za svoje odgovore. Na razpolago jim dajte zvočne ali video vire, ki koristijo učencem z multimodalnim vhodom. Redno preverjajte in spodbujajte medsebojno podporo, da vsak učenec lahko aktivno sodeluje.
Modelirajte, kako izpolniti vsak del GRAPES grafikona s pomočjo vzorčne civilizacije. Delite zaključene primere in glasno razložite, kaj pričakujete. Poudarite ključne elemente naloge in pojasnite, kako naj vizuali podpirajo napisane podrobnosti.
Zbirajte raznolike zanimive vire, kot so primarni viri, videi in kratki odlomki, prilagojene ravni branja vaših učencev. Organizirajte jih po kategorijah GRAPES in jih naredite enostavno dostopne. Spodbujajte učence, naj uporabijo vsaj dva vira za poglobljeno razumevanje.
Vodenje učence, naj seznamijo ideje za vsako kategorijo GRAPES, preden začnejo z zgodbo. Uporabljajte lepilne listke, grafične organizatorje ali digitalne orodje za ustvarjanje idej, ki pomagajo učencem organizirati svoje misli. Opomnite, da načrtovanje prihrani čas in vodi do boljših končnih izdelkov.
Skupaj ali v parih naj učenci ocenjujejo delo drug drugega. Prosite jih, naj preverijo točnost, jasnost in uporabo vizualov. Spodbujajte podporno klasično kulturo z modeliranjem konstruktivnih povratnih informacij in praznovanjem ustvarjalnih rešitev.
Grafična tabela GRAPES je grafični organizator, ki se uporablja za analizo različnih vidikov starodavnih civilizacij: Geografija, Vera, Dosežki, Politika, Ekonomija in Družba. Pri poučevanju o starorimski politiki pomaga učencem razčleniti in razumeti ključne značilnosti, kot so struktura vladanja, voditelji in vplivi na sodobne sisteme.
Za ustvarjanje pajkove karte o vladanju starega Rima naj učenci izberejo glavne politične značilnosti, napišejo kratke opise za vsako in jih ilustrirajo s prizori ali liki. Spletni orodji, kot je Storyboard That, olajšajo in naredijo ta postopek zabaven in zanimiv.
Učenci lahko sodelujejo pri pouku o starorimskih temah na spletu z uporabo platform z funkcijami sodelovanja v realnem času, kot je Storyboard That. Učitelji omogočajo sodelovanje v nastavitev nalog, kar učencem omogoča skupno ustvarjanje zgodb in takojšnje deljenje idej.
Uporaba vizualov pomaga učencem bolje zapomniti informacije in razumeti kompleksne koncepte o starodavnih civilizacijah. Vizualna orodja naredijo abstraktne ideje konkretne in podpirajo raznolike stile učenja, s čimer povečujejo zanimanje in razumevanje.
Učitelji lahko uporabijo prve vire, videoposnetke, pesmi, učbenike, enciklopedije in literaturo, da naredijo pouk o starorimski politiki bolj zanimiv. Kombinacija teh virov z grafičnimi organizatorji in sodelovalnimi dejavnostmi bogati učni proces učencev.