Skrivnost obkroža eno od prvih angleških kolonij. Kolonisti so prišli na otok Roanoke v zalivu Chesapeake v poznem šestnajstem stoletju, vendar noben dokaz o koloniji ni ostal le tri leta po ustanovitvi.
V tej dejavnosti bodo učenci raziskovali »izgubljeno kolonijo Roanoke« in ustvarili časovni okvir, ki prikazuje dogodke med njegovim ustanovitvijo in morebitnim izginotjem. Od prvega pristanka Johna Whitea do angleškega poraza španske Armade bodo učenci imeli različne zanimive dogodke, ki bodo predstavljali to zgodovinsko skrivnost. Učenci ne bodo imeli dokončnega odgovora na vprašanje, kaj se je zgodilo z Roanokom? učenci naj ustvarijo zgodovinsko hipotezo o tem, kaj je po njihovem mnenju najverjetnejši rezultat kolonistov Roanoka.
Za alternativo postavitvi časovnega okvira naj učenci ustvarijo plakat za časovnico, ki se vključi v predstavitev ali galerijski sprehod. Dodate lahko več kot eno predlogo za to nalogo, da študentom veliko možnosti!
Razširjena dejavnost: Preiskava prizorišča za kriminalke Roanoke
Za to razširjeno dejavnost morajo učenci predstaviti svoj časovni razpored razredu in pojasniti, kaj menijo, da se je zgodilo izgubljenim kolonistom Roanoka. Po vseh predstavitvah naj bi učenci glasovali o najbolj verjetni hipotezi. Študent je lahko izbran za sodnika ali policijskega šefa, da izračuna glasove in prebere večinsko odločitev razreda.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite časovnico, ki ponazarja glavne dogodke kolonije Roanoke.
Izboljšajte razumevanje učencev z uvajanjem primarnih virov—kot so zemljevide, pisma ali dnevniške vpiske iz obdobja Roanoke. Prava zgodovinska dokumenta omogočajo učencem raziskovati resnične perspektive in podrobnosti, zaradi česar so njihove časovne linije natančnejše in bolj zanimive.
Naučite učence brati, označevati in parafrazirati odseke primarnih virov, ki so pomembni za glavne dogodke v Roanoke. Modelirajte, kako izvleči pomembne informacije in jim pomagajte povzeti jih z lastnimi besedami za opise njihove časovne linije.
Prosite učence, naj opredelijo podobnosti in razlike v tem, kako različni primarni viri opisujejo en sam dogodek. Uredite krajšo razpravo o tem, zakaj se lahko zapisi razlikujejo, s čimer krepimo zgodovinsko razmišljanje.
Pokažite učencem, kako ustvariti preproste citate za primarne vire, ki jih uporabljajo. Pojasnite pomen pripisovanja virov, da razvijajo raziskovalne veščine in zgodovinsko integriteto.
Naj učenci delijo, kateri primarni viri so najbolj vplivali na njihovo končno tezo o usodi Roanoke. Spodbudite krajše, osredotočene predstavitve, da povežejo raziskave z njihovimi zgodovinskimi hipotezami.
Izgubljena kolonija Roanoke se nanaša na zgodnjo angleško naselbino, ustanovljeno na otoku Roanoke konec 1500-ih. Pomembna je, ker je celotna kolonija skrivnostno izginila v nekaj letih, postala ena največjih nerešenih zgodovinskih skrivnosti v ZDA in spodbudila stalno radovednost ter raziskave.
Za ustvarjanje učinkovite časovnice bi morali učenci opredeliti ključne dogodke od ustanovitve Roanoke do njenega izginotja, jasno opisati vsak dogodek ter uporabiti slike ali ilustracije. Vključitev zgodovinske hipoteze na koncu pomaga pokazati kritično razmišljanje o tem, kaj se je morda zgodilo kolonistom.
Pomembni dogodki vključujejo prvi pristank Johna Whitea, ustanovitev kolonije, stike z Indijanci, povratek Johna Whitea v Anglijo, poraz španske armade in končno odkritje, da je kolonija izginila.
Učitelji lahko učencem omogočijo ustvarjanje plakata s časovnico za predstavitve ali ogled galerije ali zasnujejo preiskavo kraja zločina, kjer učenci predstavijo hipoteze in glasujejo za najbolj verjetno razlago usode kolonije.
Zgodovinarji razpravljajo o usodi kolonistov zaradi tega, ker ni jasnih dokazov, ki bi razložili njihov izginotje. Pomanjkanje jasnih namigov je pripeljalo do različnih teorij, kar to temo naredi fascinantno za raziskovanje in razpravo v razredu.