"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Kot študenti prebrali, lahko storyboard služi kot koristen referenčni znak dnevnik. Ta dnevnik (imenovan tudi znak karto ) omogoča študentom, da se spomni pomembnih informacij o pomembnih znakov. Med branjem romana, majhne značilnosti in podrobnosti pogosto postanejo pomembna kot ploskve napreduje. S preslikavo znakov, bodo študentje zabeleži teh informacij, s čimer jim sledite in ujeti odtenke, ki omogočajo branje bolj prijetno!
Uporabite zemljevid znakov , da bi spremljali različne znake, ki so obravnavane v stvari, ki jih izvajajo.
"In Kiowa je bil čudovit človek, najboljše, inteligentni in nežno in tiho spoken.Very pogumen, preveč. In dostojno. "
Drugi znaki so vključeni v tej karti so: poročnik Jimmy Cross, Tim O'Brien, Rat Kiley, Norman Bowker in Ted Lavender.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za glavnih likov.
Razred Raven 9-10
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Kot študenti prebrali, lahko storyboard služi kot koristen referenčni znak dnevnik. Ta dnevnik (imenovan tudi znak karto ) omogoča študentom, da se spomni pomembnih informacij o pomembnih znakov. Med branjem romana, majhne značilnosti in podrobnosti pogosto postanejo pomembna kot ploskve napreduje. S preslikavo znakov, bodo študentje zabeleži teh informacij, s čimer jim sledite in ujeti odtenke, ki omogočajo branje bolj prijetno!
Uporabite zemljevid znakov , da bi spremljali različne znake, ki so obravnavane v stvari, ki jih izvajajo.
"In Kiowa je bil čudovit človek, najboljše, inteligentni in nežno in tiho spoken.Very pogumen, preveč. In dostojno. "
Drugi znaki so vključeni v tej karti so: poročnik Jimmy Cross, Tim O'Brien, Rat Kiley, Norman Bowker in Ted Lavender.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za glavnih likov.
Razred Raven 9-10
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Spodbujajte učence, naj delijo svoje zemljevide likov v majhnih skupinah ali kot celoten razred. To spodbuja aktivno poslušanje in globlje razumevanje, ko učenci primerjajo opažanja in interpretacije.
Vprašajte učence, naj citirajo specifične trenutke iz romana, ki razkrivajo lastnosti lika. To pomaga učencem opreti svoje ideje na tekstualne dokaze in izboljša analitične veščine.
Učence spodbudite, naj izberejo pomenljive citate, ki ponazarjajo razvoj lika. Razpravljajte, zakaj so ti citati vplivni, da poglobite razumevanje in podprete njihove vnose v zemljevid.
Prikažite dodajanje novih podrobnosti po vsakem bralnem srečanju. To učencem pokaže, da se liki lahko spreminjajo in spodbuja stalno analizo namesto enkratnega opravila.
Učence spodbudite, naj premisle, kako se je njihovo razumevanje lika spremenilo od začetka do konca romana. To spodbuja metakognicijo in osebno povezavo z besedilom.
Zemljevid likov je vizualni organizator, ki pomaga učencem slediti ključnim podrobnostim o vsakem liku med branjem The Things They Carried. Spodbuja učence k opombam o fizičnih lastnostih, značajskih lastnostih in pomembnih citatih, kar olajša razumevanje zgodbe in razvoja likov.
Glavni liki, ki naj bodo vključeni v zemljevid likov za The Things They Carried, so poročnik Jimmy Cross, Tim O’Brien, Kiowa, Rat Kiley, Norman Bowker in Ted Lavender. Sledenje njihovim lastnostim pomaga učencem razumeti teme in odnose v romanu.
Ustvarjanje zemljevida likov pomaga učencem organizirati informacije, prepoznati subtilne spremembe v likih in si zapomniti ključne podrobnosti, ko se zgodba razvija. Ta aktivna vključenost izboljšuje razumevanje in naredi bralno izkušnjo bolj smiselno.
Najboljši načini vključujejo opredelitev glavnih likov, uporabo vizualnih elementov, ki odražajo njihove lastnosti, zapisovanje fizičnih in osebnostnih podrobnosti ter dodajanje pomenljivih citatov. Spodbujajte učence, naj posodabljajo svoje zemljevide med branjem za največji učinek.
Da, zemljevid likov je primeren tako za osebne naloge kot za delo v parih. Povezovanje parov lahko spodbuja razpravo in globljo analizo, medtem ko individualni zemljevid spodbuja osebno razmišljanje in pozornost do podrobnosti.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda