Poezija je ena najbolj izrazitih oblik literature. Lahko povzroči čustva, nastavi razpoloženje , pripoveduje zgodbo ali ustvari globoko in splošno razumljeno občutje v svojih bralcih. To razkriva svoje elemente in razume svoj bogat pomen, primerjave in simbole, še pomembnejše.
Metoda analize poezije TP-CASTT je odličen način, kako učence naučiti razkriti pesem in razumeti njegove dele. Študentom pomaga pri odkrivanju globljih pomenov v pesmih, hkrati pa jim daje samozavest. Analiza poezije TP-CASTT je zaporedje operacij, podobnih PEMDAS-u za matematiko. Študente zahteva, da seznam predmetov po zaporednem vrstnem redu in odgovore na vprašanja, ki temeljijo na njihovem branju pesmi.
| T |
NASLOV | Naslov zveni tako, kot da bi lahko govorili o zvonih. Ampak, kakšne zvonce? Šolski zvonovi? Cerkveni zvonovi? Sani zvonci? |
|---|---|---|
| P |
PARAPRRAZE | Prvi in drugi oddelek obravnavata srebrne in zlate zvonce. Oba cestnina iz veselih razlogov, kot sta življenje in poroka. Tretji in četrti del opisujejo grozljive zvonce, na katere se bojijo. Lahkotni zvonci so zastrašujoči, zvonovi železa pa zveni, kot da gre za smrt. |
| C |
CONNOTATION | Pripovedovalec ponavlja besedo "zvonci" znova in znova, vsakič, ko ga kombinira z zvoki, ki bi jih vsak zvonec naredil. Srebrni zvonci trepetajo in zvonijo; zlati zvonovi rime in zvonci; lahkotni zvonci se opominjajo in se spopadajo in rjovejo v opozorilu; železni zvonci so v obupu stali in stokali. |
| A |
ATTITUDE / TONE | Naravoslovni ton je optimističen in optimističen v prvih dveh odsekih; v zadnjih dveh, naratorjev ton je strah, žalosten in poražen. |
| S |
SHIFT | Glavni premik v pesmi je med drugim in tretjim delom, kjer se srečni zvonovi spreminjajo v opozorila in žalost, od zgodnjega življenja in poroke do staranja in smrti. |
| T |
NASLOV | Naslov je o različnih vrstah zvoncev v življenju, od srebrnavih zvončastih zvoncev mladosti do zvončkov z železnimi zvončki. |
| T |
TEMA | Tema pesmi je, da smrt končno zmaga nad življenjem, in vsaka oseba se sooča z istim potovanjem skozi vsako fazo zvoncev. |
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Izvedite analizo TPCASTT za "The Bells". Ne pozabite, da TPCASTT pomeni naslova, parafraza, konotacije, odnos / Tone, Shift, naslovu teme.
Videz pomaga učencem razumeti abstraktne pojme in analiza je bolj konkretna. Vključite slike, grafične organizatorje ali risalne dejavnosti za pojasnitev vsakega koraka TPCASTT in ohranjanje aktivnega sodelovanja učencev.
Postavite sceno s predvajanjem zvoka zvonov ali deljenjem kratke zgodbe, povezane z zvonovi. To pritegne pozornost učencev in jih pripravi na globljo analizo.
Delajte skozi en odsek (na primer Konotacija) kot skupina. To gradi zaupanje in pokaže, kaj točno se od vas pričakuje v vsakem delu analize.
Naj učenci rešujejo različne odseke TPCASTT v malih ekipah. Sodelovanje spodbuja nove ideje in pomaga tišjim učencem najti svoj glas.
Povabite skupine ali posameznike, naj predstavijo svoje analize in pojasnijo izbiro slik. To spodbuja kritično mišljenje in omogoča učencem, da se učijo drug od drugega.
TPCASTT je strukturirana metoda za analizo poezije, ki pomeni Naslov, Parafraza, Konotacija, Stanje/Ton, Prehod, Naslov (ponovno) in Tema. Vodijo učence skozi korak za korakom, da globlje razumejo in interpretirajo pomen ter elemente pesmi.
Pri analizi 'The Bells' s TPCASTT poglejte naslov pesmi, parafrazirajte vsak del, preučite konotacije in ton, določite prehode v razpoloženju ali pomenu, ponovno preverite naslov za globlje vpoglede in opredelite splošno temo – na primer, napredovanje od veselja do smrti v Poejevem delu.
Dobri odgovori TPCASTT za 'The Bells' vključujejo: namigovanja naslova na različne življenjske faze, parafraziranje srečnih in temačnih odlomkov, analizo zvokovnih podob, opis tonalnih sprememb od veselja do strahu ter opredelitev osrednje teme življenjske poti proti smrti.
TPCASTT je učinkovit, ker razčlenjuje kompleksne pesmi na obvladljive korake, spodbuja kritično razmišljanje in samostojno analizo. Okrepi zaupanje učencev pri interpretaciji poezije in jim pomaga razviti globlje razumevanje književnosti.
Spodbudite učence, naj večkrat preberejo pesem, razpravljajo o vsakem koraku TPCASTT v skupinah, uporabljajo vizualne pripomočke za podpiranje interpretacij in povežejo preobrate in teme pesmi z resničnimi življenjskimi izkušnjami za bolj bogato analizo.