"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Kot študenti prebrali, lahko storyboard služi kot koristen referenčni znak dnevnik. Ta dnevnik, ki se imenuje tudi znak zemljevid , omogoča študentom, da se spomni pomembnih informacij o pomembnih znakov. S preslikavo znakov, bodo študentje zabeleži teh informacij, s čimer jim sledite in ujeti odtenke, ki omogočajo branje bolj prijetno!
Lahko kliknete na tem zemljevidu in ustvariti kopijo na svoj račun učiteljev. Vas prosimo, da jo uporabljajo, kot je, ali ga urediti za raven razredu. tiskanjem kot listi, za svoje študente za dokončanje med branjem, je hiter in enostaven način, da vključi to znaki zemljevid v vašem razredu.
Tukaj je primer za Pickles Fire Cat.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za glavnih likov.
Razred Raven 2-3
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Kot študenti prebrali, lahko storyboard služi kot koristen referenčni znak dnevnik. Ta dnevnik, ki se imenuje tudi znak zemljevid , omogoča študentom, da se spomni pomembnih informacij o pomembnih znakov. S preslikavo znakov, bodo študentje zabeleži teh informacij, s čimer jim sledite in ujeti odtenke, ki omogočajo branje bolj prijetno!
Lahko kliknete na tem zemljevidu in ustvariti kopijo na svoj račun učiteljev. Vas prosimo, da jo uporabljajo, kot je, ali ga urediti za raven razredu. tiskanjem kot listi, za svoje študente za dokončanje med branjem, je hiter in enostaven način, da vključi to znaki zemljevid v vašem razredu.
Tukaj je primer za Pickles Fire Cat.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za glavnih likov.
Razred Raven 2-3
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Karte likov pomagajo učencem organizirati informacije o glavnih likih zgodbe, kar olajša sledenje zapletom in razumevanje motivacij. Ta strategija spodbuja razumevanje branja, saj spodbuja učence k pozornosti do podrobnosti med branjem.
Izberite lik iz zgodbe in skupaj z razredom izpolnite karto lika. Modelirajte kako najti fizične lastnosti, osebnost in dokaze iz besedila. Ta primer učencem daje jasen začetek in krepi njihovo zaupanje.
Vprašajte učence, naj določijo najpomembnejše like v zgodbi. Razpravljajte o razlogih, zakaj je vsak lik pomemben. Ta korak zagotavlja, da se učenci osredotočijo na like, ki poganjajo zgodbo ali imajo pomemben razvoj.
Učencem dovolite, da samostojno ali v paru ustvarijo svoje karte likov za izbrane like. Spodbujajte uporabo specifičnih podrobnosti in tekstovnih dokazov za vsak značaj ali videz.
Povabite učence, naj delijo svoje karte likov z razredom ali v majhnih skupinah. Primerjajte različne interpretacije in dokaze. To spodbuja kritično mišljenje in pogloblja razumevanje likov v zgodbi.
Karta lika je vizualni organizator, ki pomaga učencem spremljati podrobnosti o ključnih likih v Fire Cat, vključno z njihovim fizičnim videzom, lastnostmi in podporno dokazili iz zgodbe. To olajša razumevanje razvoja lika in sledenje zgodbi.
Za ustvarjanje karta lika učenci določijo glavne like iz Fire Cat, izberejo slike ali risbe, ki jih predstavljajo, in dodajo odseke za fizični videz, lastnosti lika in dokaze iz knjige. To je mogoče narediti individualno ali v parih, z uporabo predlog ali digitalnih orodij.
Pickles, maček iz Fire Cat, je opisan kot s velikimi tačkami, mladim, hitro učencem, težkim delavcem in mešančkom (ne popolnoma dober ali slab). Te lastnosti podpirajo citati iz zgodbe.
Karta lika pomaga mladim bralcem organizirati informacije o likih, olajša spominjanje podrobnosti, sledenje zgodbi in razumevanje motivacij likov. Prav tako spodbuja globlje sodelovanje in razumevanje.
Najboljši način je uporaba predloge zgodbe na tablo, kjer učenci lahko dodajo slike, ozadja in besedilne okvire za vsak videz, lastnosti in dokaze lika. Ta vizualni pristop podpira različne stile učenja in naredi analizo likov bolj interaktivno.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda