Še en odličen način, kako vključiti svoje učence, je ustvarjanje zgodbe, ki uporabljajo besedišče iz Tragedije Richarda III. Tukaj je seznam nekaj besednih besed, ki jih običajno naučimo z igro, in primer vizualne besedne plošče.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v Richard III z ustvarjanjem vizualizacije.
Povečajte vključenost učencev z organizacijo živahne igre z besednjakom, ki utrjuje razumevanje ključnih šekspirjevih izrazov. Interaktivne igre naredijo abstraktne besede zapomnljive in zabavne!
Izberite 5–10 izzivov besed iz Richarda III, ki jih morajo učenci vaditi. To usmerja njihovo učenje in zagotavlja, da igra ostane osredotočena in obvladljiva.
Napišite preproste definicije in vzorčen stavek za vsako besedo. To pomaga učencem hitro razumeti pomen in videti besede v kontekstu.
Razdelite razred v skupine po 3–4 učenca. Skupinska igra spodbuja sodelovanje in daje vsem učencem priložnost za sodelovanje in učenje skupaj.
Naj skupine ujemajo besede z definicijami ali prikazujejo pomene z mimiko. Ta aktiven pristop globoko obogati razumevanje in ohranja visoko raven energije.
Go over the correct answers together, clarifying any confusion. Discussion ensures everyone leaves with a strong grasp of the vocabulary.
Vizualna tabla z besednjakom za Shakespearov Ričard III je aktivnost, kjer učenci izberejo ključne besede iz igre, jih opredelijo, uporabijo v stavku in ilustrirajo njihove pomene z risbami ali slikami. Ta tehnika pomaga učencem bolje povezati nov besednjak z vizualnimi namigi za boljše pomnjenje.
Za poučevanje shakespearskega besednjaka srednješolcem uporabite dejavnosti, kot so ustvarjanje vizualnih tabel besednjaka, pisanje stavkov z novimi besedami in spodbujanje ilustracij ali igranja vlog za razlago pomenov. Ti interaktivni pristopi naredijo zahtevne izraze bolj dostopne in zapomnljive.
Nekateri pogosti besedni zaklad iz Ričarda III vključuje nezadovoljstvo (discontent), tiranijo (tyranny), pretvarjati se (dissemble), otipljivo (palpable) in uspešen (prosperous). Poučevanje teh besed pomaga učencem bolje razumeti jezik igre.
Najboljši način za pomoč učencem pri vizualizaciji shakespearskega besednjaka je z ustvarjalnimi dejavnostmi, kot so risanje prizorov, izdelava zgodbarskih plošč ali uporaba spletnih slik, ki predstavljajo pomen besed. Vizualizacija krepijo razumevanje in podpirajo različne stile učenja.
Zgodbarske plošče lahko okrepijo učenje besednjaka, če učenci povežejo definicije in vzorčne stavke z ilustracijami ali slikami. Ta proces spodbuja globlje razumevanje in pomaga učencem zapomniti si nove izraze, tako da povežejo besede z vizualnimi predstavitvami.