Teme, simboli in motivi so dragoceni vidiki vsakega literarnega dela in pripisujejo bogastvo zgodbam. Del skupnih temeljnih standardov ELA je uvesti in pojasniti te kompleksne koncepte. Vendar pa so abstraktne ideje pogosto težko analizirati brez pomoči. Učenci s snemalno knjigo lahko vizualno prikažejo svoje razumevanje teh konceptov in kapitansko analizo literarnih elementov. Za najboljše prakse si oglejte naš dodatni članek z določenimi koraki iz načrta učne ure glede nastavitve učilnice in dejavnosti za poučevanje tem, simbolov in motivov.
V učilnici lahko učenci sledijo temam, ki jih Monsters opravljajo na Maple Streetu, da poučujejo učence in jih ponazarjajo.
Strah in sum lahko povzročita, da se normalni, miroljubni ljudje (sosedi in prijatelji) obračajo drug na drugega. Kljub temu, da se že nekaj časa poznajo, jih odkrivajo, da ponovno preučijo, kako dobro poznajo svoje sosede.
Si kdaj opazil, kako se človeštvo spušča? Ta tema je prisotna v tej zgodbi in skozi zgodovino.
Ko ljudje ustvarjajo predsodke, so pogosto nepopravljivi. Ko je misel spravljena v misel nekoga, je težko izkoreniniti. Zato so predsodki tako nevarni. Pri iskanju grešnega kozla rezidenti, sum in predsodki vodijo do hudih posledic.
Skozi zgodbo avtor ustvarja metafore okoli ljudi, ki se obnašajo kot živali. To simbolizira izgubo nadzora, ki ga imajo ljudje, ko histerija in paranoja prevzamejo nadzor. Ne postanejo boljše od živali, ki živijo bolj po nagonu kot po racionalnosti.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki določa ponavljajoče teme v Pošasti so Glede na Maple Street. Ponazarjajo primere vsako temo in napisati kratek opis pod vsako celico.
Učence prosite, naj prepoznajo in naštejejo različne teme, ki so prisotne v pripovedi. Učenci lahko uporabijo diagram zapleta, da analizirajo, kako se razvijajo vse teme v zgodbi, tako da pripoved razdelijo na različne stopnje in poudarijo spremembe in razvoj.
Učence prosite, naj prepoznajo like z nasprotujočimi si ali različnimi pogledi. To pogosto stopnjuje suspenz in premika pripoved. Bodite pozorni na to, kako so ti konflikti rešeni ali kako vplivajo na glavne konflikte pripovedi. Učenci lahko te perspektive tudi povežejo s širšimi temami v zgodbi.
Razmislite, ali ima zgodba kakršen koli dokaz o avtorjevem osebnem pogledu. Učenci lahko tudi razmišljajo o tem, kako je avtor posredoval svoje ideje in mnenja, tako da jih projicira skozi različne like, prisotne v pripovedi.
Analizirajte, kako vsaka perspektiva prispeva h glavnim zamislim zgodbe. Pomislite, kako razširijo in zakomplicirajo zgodbo o obravnavanju teh idej. Učence prosite, naj razpravljajo o tem, kako vsaka perspektiva oblikuje zgodbo in kaj bi se zgodilo, če določene perspektive v zgodbi ne bi bilo.
Da bi razumeli razvoj različnih perspektiv, prosite učence, naj odigrajo zgodbo. Učenci lahko sami izberejo svoje like, napišejo scenarij glede na zgodbo in ga odigrajo pred celim razredom. To jim bo pomagalo razumeti različne situacije z vidika različnih likov.
Glavno gonilo dogajanja na ulici Maple Street je strah. Izpad električne energije domačine najprej povzroči občutek tesnobe, a ko se sum širi in teror narašča, se sosedje začnejo obračati drug proti drugemu. Strah se nato razvije v paranojo in povzroči, da vsi prebivalci Maple Street postanejo prave pošasti.
Zaskrbljenost in nezaupanje državljanov povečuje paranoja. Drug drugega začnejo verjeti, da so preoblečeni "nezemljani", kar povzroči spore in obtožbe v soseski. To je pomemben razvoj pripovedi, saj prikazuje krhkost družbe in ljudi.
Zgodba trdi, da so ljudje, ko so soočeni z negotovostjo ali krizo, nagnjeni izdati drug drugega. Opozarja na našo nagnjenost k iracionalnosti in škodljivemu vplivu strahu.