Kot del razumevanja različnih vrst vlad je študentom dobro, da lahko napotijo dejanske države, ki so ali so imele to vrsto v nekem trenutku obstoja. Ta vaja bo učencem pomagala bolje razumeti nastanek in zgodovino te države, pa tudi njihove pretekle in sedanje odnose med seboj.
V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili Frayerjev model ali pajkovo karto, ki prikazuje primere iz resničnega življenja različnih vrst vlad . Izbrane vlade so lahko sedanje ali zgodovinske. V opisnem polju pod vsako predstavitvijo morajo študenti vključiti osnovne informacije o vladi, skupaj z vsemi pomembnimi dogodki, zakoni ali posamezniki, ki so izhajali iz vlade.
Razširjena dejavnost:
Kot razširitev na to dejavnost (ali morda alternativno) lahko študentje izberejo eno državo in raziščejo različne vrste vlad, ki so tam obstajale skozi čas. Študenti bi morali biti sposobni analizirati dogodke, ki so povzročili spremembe in vpliv vsake vrste na ljudi in mednarodne odnose v državi.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite knjižno knjigo, ki prikazuje primere iz resničnega življenja različnih vrst sveta na svetu.
Sodelujte s svojimi učenci v praktični simulaciji, kjer igrajo različne oblike vlade. To krepi razumevanje, saj učenci doživijo odločevalske in vodstvene dinamike iz prve roke.
Opredelite vloge, kot so vodja, svetovalec, državljan ali zakonodajalec za vsako obliko vlade. Dodeljevanje vlog vsakemu učencu zagotavlja aktiven glas in jasno prikazuje razporeditev moči.
Predstavite preproste, povezane s šolskim življenjem situacije (npr. izbira nagrade za razred ali reševanje problema), ki jih učenci rešujejo z uporabo svoje dodeljene oblike vlade. Scenariji naredijo abstraktne koncepte bolj konkretne.
Vodenje razprave po vsaki vlogi, kjer primerjate izkušnje, poudarite izzive in razpravljate, kako je vsaka vlada vplivala na odločanje. Refleksija poglobi razumevanje učencev in spodbuja kritično mišljenje.
Prosite učence, naj povežejo, kaj se je zgodilo v njihovi aktivnosti, z dejanskimi državami in zgodovinskimi dogodki. To okrepi učenje in razvija globalno zavest.
Primeri različnih vrst vladavin vključujejo demokracije (Združene države), monarhije (Združeno kraljestvo), diktature (Severna Koreja), teokratije (Iran) in komunistične države (Kitajska). Vsak sistem ima svoje strukture in načine upravljanja državljanov.
Učenci lahko primerjajo vrste vladavin z raziskovanjem dejanskih držav, ki predstavljajo posamezen sistem, povzema njihovo zgodovino, pomembne dogodke in kako je vsaka vlada vplivala na ljudi. Uporaba orodij, kot so Frayer model ali pajkove mreže, pomaga vizualno organizirati te primerjave.
Frayerjev model je grafični organizator, ki pomaga učencem definirati pojme z zagotavljanjem primerov, neprimerov, značilnosti in ilustracij. Pri pouku o vladah lahko ta model vizualno razčleni vsako vrsto vlade z definicijami in primeri iz resničnih držav.
Spremembe v vladah lahko vplivajo na pravice državljanov, vsakdanje življenje in svoboščine, prav tako pa spreminjajo zavezništva, trgovino in diplomatske odnose na mednarodni ravni. Analiza teh vplivov pomaga učencem razumeti pomen vladavine.
Enostavna dejavnost je, da učenci ustvarijo zgodbe ali pajkove mreže, ki prikazujejo različne vrste vlad, z uporabo primerov iz resničnih držav, opisov in slik, za zabavno in vizualno utrjevanje razumevanja.