Volitve leta 1932 so se izkazale za ključnega pomena med dogodki Velike depresije. Z analizo in preiskovanjem kampanj in idej obeh kandidatov na volitvah leta 1932 bodo študentje lahko bolje razumeli rezultate volitev in upanje, ki ga je FDR naredil v državi s svojimi pobudami New Deal.
Z uporabo grafikona T bodo dijaki primerjali politike in politične prodajne točke Herberta Hooverja in Franklina Delana Roosevelta. Zagotoviti morajo, da se osredotočijo na svoje ozadje, ekonomske politike, predlagane pobude in filozofije. Učitelji se lahko odločijo, da dodajo dodatne teme za študente.
Razširjena dejavnost
Dijaki naj analizirajo “veliko recesijo” iz leta 2008 s primerjavo in kontrastom politik in idej Baracka Obame in Johna McCaina. Naj analizirajo pobude, ki jih je predlagal vsak kandidat, da bi rešil vprašanja recesije in kako se primerjajo s tistimi, ki so jih predložili kandidati na volitvah leta 1932. S tem se bodo vzpostavile povezave s trenutnimi dogodki.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite T grafikon, ki primerja in primerja ideologije in politike Hooverja in Roosevelta med volitvami leta 1932.
Spodbujajte učence, da prevzamejo vloge Hooverja in Roosevelta za živahno razpravo. Vloge igranje oživlja zgodovino in pomaga učencem vaditi kritično razmišljanje ter prepričljivo govorjenje.
Razdelite učence v dve skupini — eno za Hooverja, drugo za Roosevelta. Dodelite vsakemu učencu specifično vlogo, npr. kandidata, vodjo kampanje ali novinarja. Priskrbite primarne vire ali kratke biografije za vodenje raziskav.
Izberite ključne teme, kot so ekonomske politike, vodstveni slog in predlagane rešitve. Vzpostavite preprosta pravila razprave za spoštljivo in osredotočeno razpravo. Pojasnite časovne omejitve in način, kako bo vsaka stran odgovarjala na vprašanja.
Podprite vsako skupino pri pripravi uvodnih izjav za njihovega kandidata. Spodbujajte učence, da poudarijo prednosti in politične ideje njihovega vodje z uporabo dokazov iz raziskav.
Vlogajte kot moderator, ki zagotavlja enak čas govora in spoštljive izmenjave. Zaključite z razmislekom razreda o tem, kateri argumenti so bili najbolj prepričljivi in kaj so se učenci naučili o volitvah leta 1932.
Za poučevanje volitev leta 1932 s T-črto naj učenci ustvarijo stolpce za Herberta Hooverja in Franklina Delana Roosevelta. Pod vsakim primerjajte njihovo ozadje, ekonomske politike, pobude in filozofije. Ta vizualni prikaz pomaga učencem enostavno primerjati pristop kandidatov med Veliko depresijo.
Hoover je podpirala omejeno vladno intervencijo, verjela je, da se bo gospodarstvo naravno opomoglo, medtem ko je FDR predlagal Novo pogodbo, ki je poudarjala aktivne vladne programe za pomoč, okrevanje in reforme. Njune ekonomske filozofije sta oblikovali njune odzive na Veliko depresijo.
Aktivnost s T-črto je primerna za primerjavo predsedniških kandidatov med gospodarskimi krizami. Učenci lahko navedejo in primerjajo politike, pobude in filozofije vsakega kandidata, nato pa razpravljajo, kako so njihove zamisli naslovile izzive naroda.
Obe volitvi, 1932 in 2008, sta vključevali kandidate z nasprotujočimi si odzivi na velike gospodarske krize. Primerjava FDR in Hooverja z Obamo in McCainom pomaga učencem razumeti razvoj ekonomske politike, vladnih intervencij in vodstva med recesijami.
Volitve 1932 so pomenile prelomnico v ameriški zgodovini, vodile so k Novi pogodbi in razširitvi vlog vladnih institucij v gospodarstvu. Poučevanje teh volitev pomaga učencem razumeti, kako lahko vodstvo in politične odločitve vplivajo na državno obnovo med krizami.