"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Ustvarjanje diagrama zapleta učencem ne pomaga le pri učenju delov zapleta, ampak krepi pomembne dogodke in pomaga učencem razviti boljše razumevanje literarnih struktur. Študenti lahko ustvarijo snemalno ploščo, ki zajema pripovedni lok v delu s šestcelično snemalno zbirko, ki vsebuje glavne dele diagrama zapleta. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili vizualni diagram glavnih dogodkov v Wolf Hollow . Učenci naj prepoznajo glavne prelomnice v romanu, kot so razstava, vzhajajoče dejanje, vrhunec, padajoče dejanje in resolucija.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite vizualni diagram za Wolf Hollow .
Navodila za študente:
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Parcela Diagrami in Narrative Arcs
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Oblikovanje | Celice vključujejo slike, ki pomagajo pripovedovati zgodbo in ne ovirajo razumevanja. Opisi se ujemajo s slikami. | Opisi se ne ujemajo vedno s slikami. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo s slikami. |
| Plot | Vsaka od šestih celic predstavlja drugačen del zgodbe. Celice so urejene od začetka do konca. | Dve celici ali manj nista v redu ali pa v snemalni knjigi manjkajo pomembne informacije. | Manjkajo pomembne informacije in/ali tri ali več celic ni v redu. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja. | Črkovanje je zelo netočno in ovira popolno razumevanje. | Besedilo je težko razumljivo. |
Ustvarjanje diagrama zapleta učencem ne pomaga le pri učenju delov zapleta, ampak krepi pomembne dogodke in pomaga učencem razviti boljše razumevanje literarnih struktur. Študenti lahko ustvarijo snemalno ploščo, ki zajema pripovedni lok v delu s šestcelično snemalno zbirko, ki vsebuje glavne dele diagrama zapleta. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili vizualni diagram glavnih dogodkov v Wolf Hollow . Učenci naj prepoznajo glavne prelomnice v romanu, kot so razstava, vzhajajoče dejanje, vrhunec, padajoče dejanje in resolucija.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite vizualni diagram za Wolf Hollow .
Navodila za študente:
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Parcela Diagrami in Narrative Arcs
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Oblikovanje | Celice vključujejo slike, ki pomagajo pripovedovati zgodbo in ne ovirajo razumevanja. Opisi se ujemajo s slikami. | Opisi se ne ujemajo vedno s slikami. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo s slikami. |
| Plot | Vsaka od šestih celic predstavlja drugačen del zgodbe. Celice so urejene od začetka do konca. | Dve celici ali manj nista v redu ali pa v snemalni knjigi manjkajo pomembne informacije. | Manjkajo pomembne informacije in/ali tri ali več celic ni v redu. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja. | Črkovanje je zelo netočno in ovira popolno razumevanje. | Besedilo je težko razumljivo. |
Razdelite razred na majhne skupine in vsaki skupini dodelite drugo odsek zapleta. To spodbuja timsko delo in globoke razprave o ključnih dogodkih zgodbe in literarni strukturi.
Ponudite grafične organizatorje ali vodilna vprašanja, ki pomagajo učencem razlikovati med Izpostavitvijo, Naraščajočim dejanjem, Vrhuncem, Padajočim dejanjem in Rešitvijo. To podpira razumevanje in samozavest vseh učencev.
Prikažite risanje ali izbiro slik, ki najbolje predstavljajo vsak element zapleta. Pokažite svoj miselni proces, da učenci razumejo, kako povezujejo vizuale z besedilnimi dogodki.
Spodbujajte učence, naj povzamejo vsak dogodek v 1–2 jasnih stavkih, osredotočajoč se na najpomembnejše podrobnosti. To gradi veščine povzema in pomaga razjasniti razumevanje.
Naj skupine delijo svoje dokončane diagrame zapleta in povabite sošolce, naj postavljajo vprašanja ali dajejo povratne informacije. To spodbuja aktivno sodelovanje in globljo analizo literature.
Diagram zapleta za Wolf Hollow vizualno prikazuje strukturo zgodbe, poudarja ključne dogodke, kot so Ekspozicija, Naraščajoče dogajanje, Vrhunec, Pad in Razrešitev. Pomaga učencem razdeliti in razumeti glavne prelomne točke romana.
Za ustvarjanje vizualnega diagrama zapleta za Wolf Hollow, razdelite zgodbo na šest odsekov: Naslov, Ekspozicija, Naraščajoče dogajanje, Vrhunec, Pad in Razrešitev. Za vsak del narišite ali izberite sliko, ki predstavlja pomemben dogodek, in dodajte kratek opis.
Vključite Ekspozicijo (okolje in like), Naraščajoče dogajanje (rast konfliktov), Vrh (prelomni trenutek), Pad (dogodki po vrhuncu) in Razrešitev (konec zgodbe) za Wolf Hollow. Izberite dogodke, ki najbolje predstavljajo vsak korak.
Ustvarjanje diagrama zapleta pomaga učencem vizualizirati strukturo zgodbe, si zapomniti ključne dogodke in poglobiti razumevanje, kako avtor gradi napetost in reši konflikte v Wolf Hollow.
Dejavnost diagram zapleta za Wolf Hollow je namenjena učencem od 6. do 8. razreda, zato je primerna za osnovnošolske učence, ki razvijajo veščine analize in povzemanja literature.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda