Še en odličen način za vključevanje vaših učencev je ustvarjanje zgodbo, ki uporablja besedišče iz besedila. Tukaj je seznam nekaj besednih besed, ki jih običajno naučimo s kratko zgodbo in primer vizualnega besednega odbora.
V besedni plošči lahko učenci izberejo med uporabo risbe, z iskanjem konkretnega primera iz besedila ali prikazom brez besed.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v "Young Goodman Brown" z ustvarjanjem vizualizacije.
Povečanje vizualnih slovarjev skozi sodelovalne skupinske dejavnosti omogoča učencem, da se učijo drug od drugega, okrepijo pomen besed in razvijajo komunikacijske veščine.
Razdelitev odgovornosti — kot so raziskovalec, ilustrator in predstavnik — pomaga vsakemu učencu aktivno sodelovati in graditi odgovornost ob razvoju razumevanja besed.
Spodbujanje skupinske razprave o tem, katere besede vključiti, spodbuja kritično razmišljanje in zagotavlja, da se učenci lotevajo besed, ki so jim najbolj pomembne ali zahtevne.
Učencem, ki pojasnjujejo svoje delo sošolcem, se utrjuje učenje in nudenje modelov za ustvarno in natančno uporabo besed.
Vodenje kratke refleksije pomaga učencem vnesti nove besede v svoj jezik in prepoznati vrednost vizualnih tehnik pri razumevanju zapletenih besed.
Vizualna tabla z besednjakom za "Young Goodman Brown" je ustvarjalna dejavnost, kjer učenci ilustrirajo pomen ključnih besed iz zgodbe s pomočjo slik, prizorov ali likov. To pomaga okrepiti razumevanje skozi vizualno učenje.
Za ustvarjanje lekcije vizualnega besednjaka izberite pomembne besede iz zgodbe, ponudite definicije in prosite učence, naj narišejo ali poiščejo slike, ki predstavljajo vsako besedo. Uporabiti lahko tiskane materiale, digitalne orodja ali vire, kot so Photos for Class.
Ključni besednjakovski izrazi iz "Young Goodman Brown" vključujejo melanholijo, pobožen, obraz, nebo, mučenci, blasfemija, požrešen in katechizem ter druge.
Vizualni besednjaki pomagajo učencem bolje razumeti in si zapomniti nove besede z povezovanjem slik z definicijami, kar naredi abstraktne izraze bolj konkretne in povečuje angažiranost – zlasti za vizualne učence.
Učenci lahko rišejo prizore, uporabljajo digitalne slike ali izbirajo fotografije iz spletnih virov za ilustracijo besednjakovih besed. Združevanje vizualov z vzorčnimi stavki pomaga poglobiti razumevanje in podpira različne učne stile.