| besedilo Povezave | |
|---|---|
| Besedilo v besedilo | Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar v drugi knjigi ali zgodbo |
| Besedilo v Self | Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar v svojem življenju. |
| Besedilo na svetu | Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar se dogaja v svetu. |
Zgodbe Julian pove, je odlična knjiga za mlade bralce, saj so mnoge zgodbe relatable otrokom. Majhen poglavje knjige je naložen z različnimi življenjskimi izkušnjami: izgubili svoj prvi zob, raste na vrtu ali kar prijatelja. Študenti lahko naredi besedilo-v-sebi povezave po vsej knjigi.
V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili storyboard, ki prikazuje nekaj povezav za besedila v sebi ki so jih sprejele v celotni knjigi.
Tukaj je primer:
Besedilo: "Moj oče je velik človek z divjim črnimi lasmi Ko se smeje, sonce smeje v šipe ko misli, da lahko skoraj vidite njegove misli sedel na vseh mizo in stoli Ko je bil jezen, jaz in... moj mlajši brat, Huey, shiver na dnu naših čevljev. "
Self: Moj oče je velik človek z divjimi sivimi lasmi. Ima tudi velik cvetoče smeh, ko pa je on jezen vem, da ostanejo proč od njega.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki prikazuje povezave, ki ste jih naredili z zgodbami Julian pove.
Spodbujajte učence, naj povežejo dogodke v knjigi z resničnimi vprašanji ali dogodki. Povezave med besedilom in svetom pomagajo učencem videti pomen literature zunaj njihovega življenja.
Vodite učence pri prepoznavanju tem, kot so družina, prijateljstvo ali poštenost v "Julijanovih zgodbah". Povezovanje tem s svetom gradi kontekst in razumevanje.
Vprašajte učence, če jih kaj v zgodbi spominja na novice, skupnostne dogodke ali kulturne praznike. To jim pomaga vzpostaviti vzporednice med fikcijo in resničnostjo.
Posredujte grafikone ali Vennove diagrame, da učenci vizualno povežejo dogodke v knjigi z dogodki v svetu. Vizualni pripomočki naredijo abstraktne povezave konkretne in dostopne.
Povabite učence, naj predstavijo svoje povezave med besedilom in svetom ter razložijo svoje razmišljanje. Delitev v razredu spodbuja globlje razumevanje in več perspektiv.
Text-to-self connections in The Stories Julian Tells are moments when students relate events or characters from the book to their own lives. For example, a child might connect Julian's experiences with their own feelings about family or friendship.
Encourage students to reflect on their own experiences while reading. Ask guiding questions like, “Have you ever felt like Julian?” or “Does this remind you of something in your life?” Using a storyboard activity can help them visualize and describe these connections.
An example is comparing Julian’s description of his father to a student's own father. For instance, Julian says his father has wild black hair and a big laugh. A student might connect this to their own dad’s appearance or behavior.
Text connections help students deepen comprehension by relating stories to their own lives, other books, or the world. This makes reading more meaningful and encourages higher engagement with the material.
Use creative tasks like storyboards, journals, or group discussions. Ask students to draw or write about times they felt like the characters. These activities help reinforce the concept of connecting personal experiences to the text.