"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Zvok ni le nekaj, kar slišimo, ima tudi različne načine uporabe v številnih panogah. Tako ljudje kot živali zvok uporabljajo za komunikacijo, iskanje in drugo. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili pajkovo karto, ki ponazarja resnične svetovne aplikacije zvoka . Študenti naj uporabljajo knjige in internet za raziskovanje teh in izberejo pet različnih načinov uporabe. Lahko jim ponudite tudi seznam, iz katerega lahko izbirate.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvari pajkovo karto, ki ponazarja in opisuje več uporab zvoka.
Razred Raven 6-12
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Posameznik, Partnerja, ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Spider Maps
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Primeri | Obstajajo vsaj štiri celice, vsak daje resnično svetovno primer. | Obstajata vsaj dve celici, vsaka daje resnično svetovno primer. | Obstaja vsaj ena celica daje resnično svetovno primer. |
| Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno kaže v resničnem svetu primere. | Snemalni knjigi celica se nanaša na realnem svetu primer je, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanašajo na realnem svetu na primer o. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. | Delo prikazuje nekatere dokaze truda. | Delo kaže le malo dokazov o napora. |
Zvok ni le nekaj, kar slišimo, ima tudi različne načine uporabe v številnih panogah. Tako ljudje kot živali zvok uporabljajo za komunikacijo, iskanje in drugo. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili pajkovo karto, ki ponazarja resnične svetovne aplikacije zvoka . Študenti naj uporabljajo knjige in internet za raziskovanje teh in izberejo pet različnih načinov uporabe. Lahko jim ponudite tudi seznam, iz katerega lahko izbirate.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvari pajkovo karto, ki ponazarja in opisuje več uporab zvoka.
Razred Raven 6-12
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Posameznik, Partnerja, ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Spider Maps
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Primeri | Obstajajo vsaj štiri celice, vsak daje resnično svetovno primer. | Obstajata vsaj dve celici, vsaka daje resnično svetovno primer. | Obstaja vsaj ena celica daje resnično svetovno primer. |
| Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno kaže v resničnem svetu primere. | Snemalni knjigi celica se nanaša na realnem svetu primer je, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanašajo na realnem svetu na primer o. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. | Delo prikazuje nekatere dokaze truda. | Delo kaže le malo dokazov o napora. |
Postavite specialno območje z materiali, kot so uglasitvene vilice, gumijaste elastike in kozarci z vodo. Učenci lahko eksperimentirajo z ustvarjanjem in opazovanjem različnih zvokov, s čimer povezujejo teorijo z vsakdanjimi izkušnjami.
Predlagajte učencem, naj uporabijo predmete, kot so vrvi, kovinske žlice in plastični cevi. Vodite jih pri preizkušanju in primerjanju, kako se zvok premika skozi trdne snovi, tekočine in pline.
Vabite učence, naj uporabijo telefon ali tablico za snemanje zvokov doma ali v šoli. Naj delijo svoje ugotovitve in razpravljajo o namenu posameznih zvokov v vsakdanjem življenju.
Poudarite poklice, kot so ultrazvočni tehniki, zvočni inženirji ali raziskovalci živali. Prosite učence, naj raziskujejo in predstavijo, kako ti strokovnjaki uporabljajo zvok v svojem delu.
Vodite pogovor o varnih in nevarnih ravneh zvoka. Diskutirajte o načinih zaščite sluha in prepoznavanju okolij, kjer je zvok lahko škodljiv.
Zvok se uporablja v mnogih vsakdanjih situacijah, kot so komunikacija (govor, alarmi), navigacija (odrazi, sonar), medicinsko slikanje (ultrazvok), zabava (glasba, filmi) in divjina (živali, ki locirajo plen ali partnerje).
Za ustvarjanje pajkove mreže učenci začnejo z zapisom "Uporaba zvoka" v središču, nato pa razširijo, določijo in opišejo različne uporabe, z uporabo slik, prizorov ali fotografij za ilustracijo.
Zvok omogoča tako ljudem kot živalim, da posredujejo sporočila, izražajo čustva in opozarjajo na nevarnost, zaradi česar je ključen za preživetje in socialno interakcijo.
Štiri praktične uporabe zvoka so: komunikacija (govor, opozorila), navigacija (sonar, eholokacija), medicinsko slikanje (ultrazvok) in zabava (glasba, filmi).
Dejavnost pajkove mreže pomaga učencem vizualno organizirati informacije o različnih uporabah zvoka, kar olajša razumevanje in pomnjenje, kako zvok vpliva na vsakdanje življenje.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda