Preskoči na glavno vsebino
Odpre se v Novem Zavihku
Domača Stran
Viri
Cenitev
Ustvarite storyboard
Ustvarite storyboard
Prijavi se
Registrirajte se kot učitelj
Registrirajte se kot posameznik
Iskanje
storyboard 3
Ustvarite Snemalno Knjigo
Kopirajte to snemalno knjigo
Kopirajte to snemalno knjigo
USTVARI STORYBOARD
PREDVAJANJE DIAPROJEKCIJE
PREBERI MI
Ustvari svojo
Kopiraj
Snemalna Knjiga Besedilo
13) Langkah-langkah pelaksanaan Perkembangan 2
Ouhh baru faham....
Contohnya air kencing kanak-kanak lelaki yang berumur 2 tahun ke bawah yang minum susu ibunya sahaja.
Najis yang pertama ialah najis mukhaffafah iaitu najis ringan.
14) Langkah-langkah pelaksanaan Perkembangan 2
Ini pula najis mutawassitah iaitu najis sederhana.
Sebagai contohnya darah, nanah, muntah dan bangkai.
Ouh begitu...
15) Langkah-langkah pelaksanaan Perkembangan 2
Hmmm macam tu rupanya....
Contohnya air kencing, tahi, air liur dan darah dari anjing dan babi serta segala yang berkaitan dengan kedua-duanya.
Najis yang terakhir ialah najis mughallazoh iaitu najis berat.
Guru menerangkan maksud beserta contoh najis mukahffafah kepada muridnya.
16) Langkah-langkah pelaksanaan Perkembangan 2
Adakah semua faham berkaitan maksud dan contoh bagi ketiga-tiga najis?
Guru menerangkan maksud beserta contoh najis mutawassitah kepada muridnya.
17) Langkah-langkah pelaksanaan Perkembangan 3
Jadi sekarang kita belajar pula pada cara penyucian najiz mukhaffafah.
Guru menerangkan maksud beserta contoh najis mughallazah kepada muridnya.
18) Langkah-langkah pelaksanaan Perkembangan 3
Jadi sekarang kita belajar pula pada cara penyucian najiz mukhaffafah.
Guru menanyakan kepada murid-muridnya akan k maksud beserta contoh najis mukahffafah kepada muridnya.
Faham ustazah!!
Guru menerangkan cara penyucian najis mukahffafah kepada muridnya.
Caranya ialah merenjiskan air mutlak ke tempat yang terkena najis
Guru menerangkan cara penyucian najis mutawassitah kepada muridnya.
Caranya ialah hilangkan najis yang terkena dan basuh dengan air mutlak sehingga hilang kesan warna, bau dan rasa.