Att förstå de sociala rörelserna i en tid är avgörande för att förstå tidsperioden som helhet och varför vissa krig, debatter och lagar inträffade. Med hjälp av ett rutnät storyboard, låt eleverna specificera, jämföra och kontrastera målen för de olika avskaffnings- och reformrörelserna från mitten till slutet av 1800-talet. Grupper inkluderar de som förespråkar avskaffande, kvinnors rättigheter eller ökad invandring, tillsammans med andra stora uppvaknandet och transcendentalismen.
Studenter kan använda rutnätet kreativt, men det rekommenderas att de märker raderna "Reform Movements" och "Effects" och listar grupperna över kolumnerna (se storyboardexemplet ovan). Detta kommer att hjälpa till att främja en bättre förståelse för grupperna, deras roll i mitten av slutet av 1800-talet och deras övergripande roll i frågan om slaveri och göra det möjligt för studenter att enkelt jämföra målen för olika reformgrupper för att se var de kan överlappa varandra.
Utökad aktivitet
Låt eleverna undersöka och skapa ett rutnät för reformer av dagens reform. En mängd grupper och rörelser kan användas och förklaras i dagens frågor. Återigen, främja orsak / definitioner med de effekter som grupperna har på det sociala strukturen i Amerika och vad deras potentiella roller är i lagstiftning och myndighetsåtgärder rörande deras respektive sociala rörelser.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Använd rutnätslayouten för att jämföra och kontrastera målen för olika avskaffande och reformrörelser från mitten till slutet av 1800-talet.
Uppmuntra elever att undersöka primärkällor — som tal, brev eller affischer — från reform- och avskaffelse rörelserna på 1850-talet. Detta fördjupar elevernas förståelse för autentiska röster och perspektiv, vilket stärker kritiskt tänkande och empati.
Välj dokument som är passande för dina elevers läsnivå och innehållssensitivitet. Sök efter kortare utdrag, illustrationer eller förenklade texter för att göra materialet tillgängligt och engagerande.
Visa eleverna hur man analysere en primär källa genom att läsa den högt och tänka högt om dess författare, syfte och sammanhang. Demonstrera frågor strategier för att hjälpa dem tolka betydelse och bias.
Låt eleverna koppla varje källa till dess relaterade rörelse och förklara hur den speglar gruppens mål eller samhällspåverkan. Denna steg hjälper elever att göra konkreta kopplingar mellan bevis och historisk kontext.
Organisera små grupper eller en klassdiskussion för att dela fynd och reflektera över hur primärkällor fördjupar förståelsen för reforminsatser och social förändring på 1850-talet.
Key movements in 1850s America included abolitionism (ending slavery), women’s rights (like the suffrage movement), immigration advocacy, the Second Great Awakening (religious revival), and Transcendentalism (philosophical reform). Each group had unique goals but often overlapped in promoting social change.
Students can use a grid storyboard by labeling rows as Reform Movements and Effects, then listing groups as columns. This allows for side-by-side comparison of each movement's aims and societal impact, making similarities and differences clear.
The abolition movement helped build momentum for ending slavery, while the women’s rights movement pushed for gender equality and suffrage. Both movements paved the way for significant legal and social changes in America.
Using a visual chart or storyboard helps students organize information, compare movements, and understand their effects. Creative activities like making grids or drawing scenes make complex history more engaging and memorable.
Students can research current social movements, create a similar grid comparing causes and effects, and discuss how past reforms relate to today's activism. This builds critical thinking and helps them see the continuity of social change in America.