Att låta eleverna välja ett favoritcitat eller en dialog från boken gör det möjligt för dem att uttrycka vilka delar av berättelsen som resonerade med dem på personlig nivå. På detta sätt gör studenterna en text-till-själv-anslutning som visar deras förståelse för karaktärerna och deras utveckling eller romanens teman. Eleverna kan dela sina storyboards efteråt och ha en kort diskussion om vad citatet eller dialogen betyder för dem och varför de valde det.
Vissa studenter kan sluta välja samma citat eller dialog, men har olika perspektiv. Detta är alltid intressant för studenter att se och kan öppna en diskussion om hur inte alla kan läsa samma rader på samma sätt utifrån sina egna perspektiv och personliga upplevelser.
”Arbetet ger en man värdighet, att stjäla tar bort det.”
"Varför var det stolthet och dårskap som ofta var nära följeslagare?"
”Att förverkliga en dröm kan dock vara väldigt svårt. Ibland kan en dröm verka så långt borta att den nästan försvinner. Men kanske om Tree-ear tar det en kulle, en dal, en dag i taget, kanske kanske, kommer han att kunna förverkliga sin dröm. ”
”Om en man håller en idé för sig själv, och den tanken tas av smyg eller knep, säger jag att den stjäl. Men när en man har avslöjat sin idé för andra är den inte längre ensam. Det tillhör världen. ”
”Eld och fallande vatten. Alltid samma, men ändras alltid. ”
"Hur mycket långsammare gick arbetet när glädjen över det var borta."
"Vi är rädda för de saker vi inte vet - bara för att vi inte känner till dem."
”Av alla problem du kan möta på din resa kommer det att vara människor som är den största faran. Men det kommer också att vara människor som du måste vända dig till om du någonsin behöver hjälp. ”
"Min vän, samma vind som blåser en dörr stänger ofta en annan."
"Det fanns några saker som inte kunde formas till ord."
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar ditt favorit citat eller dialog i A Single Shard . Illustrera ditt offert och skriv vad det betyder för dig.
Studentinstruktioner:
Uppmuntra eleverna att dela sina valda citat i små grupper innan en helklassdiskussion. Inbjud dem att förklara, varför citatet stack ut, och ställ följdfrågor som får eleverna att tänka på olika perspektiv. Detta hjälper eleverna att tänka kritiskt och uppskatta de olika tolkningarna inom deras klassrumsgemenskap.
Uppmana eleverna att relatera betydelsen av deras valda citat till något från deras eget liv eller världen omkring dem. Använd meningar som “Det här påminner mig om...” eller “Jag kände mig en gång...” för att hjälpa dem att skapa äkta kopplingar och fördjupa förståelsen.
Demonstrera aktivt lyssnande genom att sammanfatta vad en elev delar och uppmuntra andra att svara eftertänksamt. Lyft fram likheter och skillnader i tolkningarna, vilket främjar en inkluderande miljö där varje röst värderas och elever lär sig av varandra.
Uppmuntra elever att använda teckningar, bilder eller digitala verktyg för att visuellt representera sitt valda citat. Visuella element kan hjälpa elever att bättre uttrycka sina idéer och göra abstrakta koncept mer konkreta för sina kamrater.
"Arbete ger en man värdighet, stöld tar den ifrån honom. är ett kraftfullt citat från A Single Shard som lyfter fram vikten av ärlighet och hårt arbete—det är ett utmärkt val för klassdiskussioner om karaktär och värderingar.
Uppmuntra elever att välja ett favoritcitat eller dialog från A Single Shard och förklara vad det betyder för dem. Denna text-to-self-anslutning hjälper till att fördjupa förståelsen av historien och främjar personlig reflektion.
Låt eleverna välja ett meningsfullt citat, illustrera det med scener eller karaktärer från boken, och skriva en kort förklaring av dess betydelse. Denna metod uppmuntrar kreativitet och förståelse.
Att diskutera olika tolkningar visar eleverna att personliga erfarenheter formar förståelsen. Det öppnar för rik dialog och hjälper elever att uppskatta olika synpunkter.
Exempel inkluderar: "Varför var det att stolthet och dumhet så ofta var nära följeslagare?" och "Min vän, den samma vind som blåser en dörr stängd, blåser ofta en annan öppen." Dessa lyfter fram nyckelteman i romanen.