"Genom att anvĂ€nda produkten blev de sĂ„ glada och de lĂ€rde sig sĂ„ mycket..."âK-5 bibliotekarie och instruktionstekniklĂ€rare
NÀr eleverna lÀser Number the Stars kan en storyboard fungera som en anvÀndbar karaktÀrsreferenslogg. Den hÀr loggen (Àven kallad en teckenkarta ) lÄter eleverna Äterkalla relevant information om viktiga tecken. Med karaktÀrskartlÀggning Àr det enkelt för eleverna att följa med och fÄnga de noggrannheter som gör lÀsningen roligare!
I denna "FAST" Character Map ska eleverna ange varje karaktÀrs kÀnslor, handlingar, ord och tankar . Om du klickar pÄ "AnvÀnd denna uppgift" kopieras bÄde exemplet ovan och en tom mall till ditt konto. AnvÀnd gÀrna det som Àr eller Àndra det för din klass. Skriva ut det som arbetsblad, för att dina elever ska kunna slutföra medan de lÀses, Àr ett snabbt och enkelt sÀtt att införliva denna karaktÀrskarta i ditt klassrum
(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
BetygsnivÄ 6-8
SvÄrighetsgrad 2 (FörstÀrkning / Utveckling)
Typ av Assignment Individuell, Partner, Eller Grupp
Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE
(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | FramvÀxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktÀrer och scener Àr alla lÀmpliga för bokens tecken. De Äterspeglar en stark förstÄelse av bokens viktigaste tecken. | De flesta av de karaktÀrer och scener Àr lÀmpliga för bokens tecken. De speglar framvÀxande förstÄelse av bokens viktigaste tecken. | MÄnga av de karaktÀrer och scener inte matchar tecknen i boken. Projektet speglar en brist pÄ förstÄelse av de stora tecken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna Àr korrekt. | MÄnga av anteckningar har korrekt information, men en del Àr felaktig eller saknas. | En stor del av informationen i noterna Àr ofullstÀndig och / eller felaktig och irrelevant. |
| AnstrÀngning och Redigering | Arbete Àr slutfört, noggrann och snyggt. Stavning och grammatik Àr korrekta. | De flesta av de delar av tecken var Ätminstone försökt och arbete Àr presentabel. Texten innehÄller nÄgra fel i stavning och / eller grammatik. | Tecken Àr oavslutat och / eller oorganiserad. Texten innehÄller mÄnga fel i stavning och / eller grammatik. |
NÀr eleverna lÀser Number the Stars kan en storyboard fungera som en anvÀndbar karaktÀrsreferenslogg. Den hÀr loggen (Àven kallad en teckenkarta ) lÄter eleverna Äterkalla relevant information om viktiga tecken. Med karaktÀrskartlÀggning Àr det enkelt för eleverna att följa med och fÄnga de noggrannheter som gör lÀsningen roligare!
I denna "FAST" Character Map ska eleverna ange varje karaktÀrs kÀnslor, handlingar, ord och tankar . Om du klickar pÄ "AnvÀnd denna uppgift" kopieras bÄde exemplet ovan och en tom mall till ditt konto. AnvÀnd gÀrna det som Àr eller Àndra det för din klass. Skriva ut det som arbetsblad, för att dina elever ska kunna slutföra medan de lÀses, Àr ett snabbt och enkelt sÀtt att införliva denna karaktÀrskarta i ditt klassrum
(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
BetygsnivÄ 6-8
SvÄrighetsgrad 2 (FörstÀrkning / Utveckling)
Typ av Assignment Individuell, Partner, Eller Grupp
Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE
(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | FramvÀxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktÀrer och scener Àr alla lÀmpliga för bokens tecken. De Äterspeglar en stark förstÄelse av bokens viktigaste tecken. | De flesta av de karaktÀrer och scener Àr lÀmpliga för bokens tecken. De speglar framvÀxande förstÄelse av bokens viktigaste tecken. | MÄnga av de karaktÀrer och scener inte matchar tecknen i boken. Projektet speglar en brist pÄ förstÄelse av de stora tecken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna Àr korrekt. | MÄnga av anteckningar har korrekt information, men en del Àr felaktig eller saknas. | En stor del av informationen i noterna Àr ofullstÀndig och / eller felaktig och irrelevant. |
| AnstrÀngning och Redigering | Arbete Àr slutfört, noggrann och snyggt. Stavning och grammatik Àr korrekta. | De flesta av de delar av tecken var Ätminstone försökt och arbete Àr presentabel. Texten innehÄller nÄgra fel i stavning och / eller grammatik. | Tecken Àr oavslutat och / eller oorganiserad. Texten innehÄller mÄnga fel i stavning och / eller grammatik. |
Ăka engagemanget genom att tilldela elever till smĂ„ grupper, dĂ€r olika fĂ€rdighetsnivĂ„er och intressen matchas. Rotera grupproller â som illustratör, antecknare och diskussionsledare â för att sĂ€kerstĂ€lla att alla deltar och fördjupa förstĂ„elsen av karaktĂ€rerna i Number the Stars.
Uppmuntra noggrann lÀsning genom att lÄta elever hitta och registrera specifika citat eller passager som stöder deras karaktÀrskartlÀggningsposter. Lyfta fram verkliga exempel frÄn boken bygger starkare kopplingar och skÀrper analytiska fÀrdigheter.
FrÀmja kritiskt tÀnkande genom att bjuda in elever att dela och jÀmföra sina karaktÀrskartlÀggningar. StÀll öppna frÄgor för att utforska olika perspektiv och tolkningar, vilket gör analysen mer dynamisk och meningsfull.
FörlÀng aktiviteten genom att utmana elever att skriva dagboksinlÀgg eller brev ur deras karaktÀrs perspektiv. Kreativt skrivande hjÀlper elever att internalisera karaktÀrsmotivationer och frÀmjar empati med historien.
Ett FAST-teckenark för Number the Stars Àr en grafisk organiserare dÀr elever registrerar en karaktÀrs KÀnslor, Handlingar, SÀgningar och Tankar. Detta verktyg hjÀlper elever att följa huvudkaraktÀrerna och förstÄ deras utveckling genom berÀttelsen.
Du kan skriva ut eller tilldela ett karaktÀrskort-ark till eleverna att fylla i medan de lÀser Number the Stars. Denna aktivitet uppmuntrar aktiv lÀsning genom att lÄta elever notera viktiga detaljer om varje karaktÀrs egenskaper och beteenden.
KaraktÀrskartlÀggning hjÀlper elever att bÀttre minnas detaljer, analysera karaktÀrsutveckling och engagera sig djupare i litteraturen. Den stöder ocksÄ förstÄelse genom att organisera information visuellt, vilket Àr sÀrskilt anvÀndbart i mellanÄrskurser.
För att skapa ett FAST-karaktÀrskort, vÀlj huvudkaraktÀrerna, och lÄt elever fylla i deras KÀnslor, Handlingar, SÀgningar och Tankar i mÀrkta rutor. AnvÀnd mallar eller digitala verktyg för att göra processen enkel och interaktiv.
Uppmuntra elever att citera specifika exempel frÄn texten för varje karaktÀrsdrag, diskutera sina fynd i grupper, och anvÀnd visuella element eller storyboards för att göra deras analys engagerande och minnesvÀrd.
"Genom att anvĂ€nda produkten blev de sĂ„ glada och de lĂ€rde sig sĂ„ mycket..."âK-5 bibliotekarie och instruktionstekniklĂ€rare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag lĂ„ter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dĂ„lig kille eller nĂ„gonstans dĂ€remellan."âHistoria och speciallĂ€rare
"Eleverna fĂ„r vara kreativa med Storyboard That och det finns sĂ„ mĂ„nga bilder att vĂ€lja mellan... Det gör det verkligen tillgĂ€ngligt för alla elever i klassen."âLĂ€rare i tredje klass