Ett annat bra sätt att engagera dina elever är genom att skapa storyboards som undersöker Tone, Word Choice, Imagery, Style och Theme. Denna aktivitet hänvisas till med förkortningen " TWIST ". I en TWIST fokuserar studenterna på ett visst stycke eller några sidor, att se djupare ut på författarens mening.
Med hjälp av ett utdrag från Of Plymouth Plantation kan eleverna avbilda, förklara och diskutera Bradfords röst och syfte, tillsammans med hans ton, för att bestämma sin uppriktighet. Den mer uppriktiga Bradford verkar vara desto mer tillförlitlig bör han betraktas som en berättare.
I dessa svåra och svåra begynnelser fann de vissa missnöje och murmurer uppstod bland några, och mutinösa tal och vagnar i andra, men de blev snart avskalade och övervinnas av visdom, tålamod och rättvis och jämn transport av saker Av guvernören och bättre del, som klyvde trofast tillsammans i huvudsak. Men det som var mest ledsen och beklagligt var att om två eller tre månader dödades hälften av deras företag, särskilt i januari och februari, som var vinterdjupet och ville ha hus och andra ...
| T |
TONA | Bradfords ton är neutral som en reporter, tills han kommer till den del där han måste rapportera att över hälften av företaget dog under den första vintern. |
|---|---|---|
| W |
ORDVAL | Svårt, missnöje, murmurer, visdom, tålamod, trogen, ledsen, beklaglig |
| jag |
BILDER | "... om två eller tre månader, dog hälften av deras företag, speciellt i januari och februari, är vinterdjupet ..." |
| S |
STIL | Bradford använder tredje person för att ge en känsla av gemenskap, med fokus på en beundranivå på guvernör Carver som någon som kunde kväva upproret och behålla kontrollen. |
| T |
TEMA | Denna passage framhäver de många kamperna som bosättarna möttes under den första vintern, inklusive de ursprungliga upprorens skullar, vänner och käras död och vinterdjupet som är kallt och hårdt utan sådana enkla saker som ett hus. Att veta att trots allt detta överlevde de, är beundransvärt. |
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Utför en TWIST-analys av ett urval från Of Plymouth Plantation . Kom ihåg att TWIST står för Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
Visuella hjälpmedel hjälper elever att minnas steg och förbli fokuserade. Anchor-diagram ger en tydlig, kontinuerlig referens för varje element av TWIST, vilket gör analysprocessen lättare och mer tillgänglig för alla elever.
Klarnande termer säkerställer att alla förstår vad man ska leta efter. Använd enkelt språk, exempel och visuella hjälpmedel för Tone, Ordval, Bildspråk, Stil och Tema så att elever kan hänvisa till dem under läsning.
Aktivt deltagande bygger ägarskap och djupare förståelse. Be elever att föreslå ord, citat eller bilder från Of Plymouth Plantation för varje TWIST-kategori och lägg till dem i diagrammet tillsammans.
Modellera referenser till diagrammet medan du guidar elever genom analysen. Uppmuntra elever att använda diagrammet när de arbetar individuellt eller i grupper för att stärka självständig TWIST-analys.
Håll ankartavlan dynamisk genom att lägga till färska exempel från andra texter eller elevernas egna arbeten. Det stärker lärandet och visar tillväxt i TWIST-analysen under året.
En TWIST-analys är en strategi som hjälper elever att bryta ner en passage genom att undersöka dess Tonalitet, Ordval, Bildspråk, Stil och Tema. Denna metod uppmuntrar till djupare läsning och förståelse av författarens avsikt och litterära tekniker.
För att utföra en TWIST-analys av "Of Plymouth Plantation" välj ett avsnitt och identifiera dess ton, framstående ordval, levande bildspråk, författarens stil och det övergripande temat. Elever kan skapa storyboards för att visuellt representera varje element och förklara dess betydelse.
TWIST-analys hjälper elever att engagera sig djupare i "Of Plymouth Plantation" genom att främja nära läsning och kritiskt tänkande. Det gör det möjligt för elever att tolka Bradfords språk, ton och avsikt, vilket gör komplexa historiska texter mer tillgängliga och meningsfulla.
Exempel på frågor inkluderar: Vilken ton använder Bradford när han beskriver svårigheter? Hur avslöjar hans ordval kolonisternas kamp? Vilket bildspråk utmärker sig i avsnittet? Hur påverkar Bradfords stil berättelsen? Vilket centralt tema framkommer i utdraget?
Elever bör: 1) Välja ett avsnitt, 2) Identifiera element av TWIST, 3) Välja bilder och text för att representera varje element, 4) Skriva korta förklaringar, och 5) Redigera och korrekturläsa sitt arbete innan inlämning.