Berättelser, liknelser och litteratur låter eleverna visualisera olika personer, högtider, seder och traditioner inom en viss religion på ett mer konkret sätt. Det finns många böcker relaterade till buddhism som lärare kan använda för att hjälpa eleverna att bilda en djupare förståelse för religionen och de människor som utövar den. I den här aktiviteten ska eleverna skapa ett handlingsdiagram för att sammanfatta en berättelse som rör buddhismen . Detta exempel fokuserar på Siddhartha Gautama, Buddhas, liv, som det berättas i boken Under Bodhi-trädet .
Det finns många andra engagerande böcker som introducerar eleverna till traditionella folksagor och berättelser som rör buddhismen. Här är några förslag:
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Efter att ha lyssnat på eller läst berättelsen, skapa en berättande storyboard som innehåller viktiga detaljer från början, mitten och slutet.
Elevinstruktioner:
Krav: Inkludera händelser från början, mitten och slutet av berättelsen.
Inled lektionen med att dela en kort buddhistisk liknelse eller berättelse högt med eleverna. Denna metod hjälper till att väcka nyfikenhet och ger en gemensam grund för diskussion och förståelseaktiviteter.
Vägled eleverna att identifiera det centrala budskapet eller moralen i berättelsen. Uppmuntra dem att koppla liknelsens lektion till deras egna liv eller klassrumserfarenheter.
Demonstrera hur man fyller i ett grundläggande början-mitt-slut plotdiagram med hjälp av historien du läst. Betona hur man fångar huvudhändelser och viktiga detaljer tydligt.
Ge varje elev (eller par) en annan buddhistisk folksaga från din boklista. Be dem att sammanfatta historien i 3–5 plotdiagramceller, precis som du modellerade. Påminn dem att lägga till illustrationer för varje del.
Visa elevernas färdiga diagram runt i klassrummet. Bjud in eleverna att gå runt, titta på varandras arbete och diskutera den variation av buddhistiska liknelser och de lektioner de lär ut. Detta främjar kamratlärande och djupare förståelse.
Buddhistiska berättelser för mellanstadiet inkluderar klassiker som The Barefoot Book of Buddhist Tales, Magic of Patience (Jataka Tales) och Under Bodhi-trädet. Dessa böcker presenterar parabler som är engagerande, åldersanpassade och perfekta för att introducera buddhistiska värderingar och traditioner i klassrummet.
Använd buddhistiska parabler genom att läsa en historia högt, och sedan guida eleverna att skapa en handling-diagram eller storyboard som lyfter fram början, mitten och slutet. Detta hjälper eleverna att visualisera nyckelhändelser, karaktärer och lärdomar samtidigt som de kopplar historien till buddhistiska lärare.
Ett handling-diagram är ett visuellt verktyg som delar upp en berättelses struktur i sektioner: början, mitten och slut. Att använda handling-diagram hjälper eleverna att organisera detaljer, identifiera huvudhändelser och bättre förstå budskapen i buddhistiska berättelser.
Böcker som The Kids Book of World Religions, Prince Siddhartha: The Story of Buddha och The Calm Buddha at Bedtime använder berättelser för att introducera barn till buddhism, dess helgdagar, sedvänjor och kärnvärden på ett relaterbart sätt.
Att undervisa buddhism via parabler gör abstrakta idéer konkreta, hjälper elever att känna empati för olika kulturer och uppmuntrar kritiskt tänkande. Berättelser engagerar också elever och gör lektionerna mer minnesvärda och tillgängliga.