Storyboarding är ett utmärkt sätt att fokusera på typer av litterära konflikter. Låt dina elever välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra dem med hjälp av storyboard -skaparen.
I storyboard bör ett exempel på varje konflikt visuellt representeras, tillsammans med en förklaring av scenen och hur den passar den specifika kategorin av konflikt. Det finns två separata plotlinjer i "The Miller's Tale". Låt dina elever spåra en eller båda!
Absolon bestämmer sig för att hämnas på Alisoun för att han stack ut hennes bakre ände genom fönstret, istället för hennes mun, för att han skulle kyssa. Han går för att få en het poker.
Alisoun är ovillig att börja fuska mot sin man, John, med Nicholas, till en början.
Efter att ha blivit gjord av Alisoun och Nicholas och fallit för "andra översvämning" -programmet, hånas John av sina grannar, stadsbor och Alisoun och Nicholas för hans naivitet och dårskap.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar åtminstone tre former av litterära konflikt i ett av Canterbury Tales.
Öka klassrumsdeltagandet genom att dela in eleverna i små grupper och tilldela varje grupp en annan typ av litterär konflikt från “Miller's Tale”. Varje grupp diskuterar, analyserar och presenterar sin konflikt med exempel från texten. Denna metod uppmuntrar kritiskt tänkande, lagarbete och en djupare förståelse av litterära begrepp.
Organisera eleverna i grupper och tilldela varje grupp en specifik konflikt-typ, till exempel Karaktär vs. Karaktär eller Karaktär vs. Samhället. Definiera varje konflikt-typ så att eleverna vet vad de ska leta efter i berättelsen och kan fokusera sin analys effektivt.
Instruktera grupper att hitta passager i texten som illustrerar deras tilldelade konflikt. Uppmuntra eleverna att använda direkta citat eller parafrasera viktiga scener, så att deras analys är förankrad i berättelsen.
Uppmana eleverna att diskutera hur konflikten påverkar karaktärerna och den övergripande handlingen. Ställ ledande frågor som: Hur driver denna konflikt berättelsen framåt? Vilka val gör karaktärerna som ett resultat?
Inbjud varje grupp att presentera sin konfliktanalys för klassen, med hjälp av visuella hjälpmedel eller korta skådespel om möjligt. Uppmuntra klasskamraterna att ställa frågor eller lägga till insikter, vilket skapar en interaktiv och stödjande lärandemiljö.
'Miller's Tale' innehåller flera typer av litterära konflikter, inklusive Människa mot Människa (Absolons hämnd på Alisoun), Människa mot Sig själv (Alisouns inre kamp om att fuska), och Människa mot Samhället (John blir hånad av stadens invånare). Dessa konflikter driver handlingen och karaktärsutvecklingen.
Elever kan använda en storyboard-verktyg för att visuellt representera scener som visar olika konflikter från 'Miller's Tale'. För varje konflikt bör de illustrera konflikten, kategorisera den (t.ex. Karaktär mot Karaktär), och ge en kort förklaring av hur scenen passar in i konflikten.
Ett exempel på Människa mot Sig själv-konflikt är när Alisoun känner sig motvillig och i konflikt om att inleda en affär med Nicholas, vilket visar hennes interna kamp innan hon bestämmer sig för att bedra sin man, John.
Att förstå litterära konflikter hjälper elever att analysera karaktärsmotiv, handlingens dynamik och teman. Det främjar djupare läsning och kritiskt tänkande, vilket gör 'Miller's Tale' mer engagerande och meningsfullt i klassrummet.
Använd visuella hjälpmedel som storyboards, koppla konflikter till elevernas egna erfarenheter, kategorisera konflikterna tydligt (t.ex. Karaktär mot Samhälle), och uppmuntra elever att identifiera och diskutera olika konflikttyper i kända berättelser som 'Miller's Tale'.