I den här aktiviteten kommer eleverna undersöka författarens synvinkel och dra slutsatser baserade på information från texten.
Det första exemplet är när morfar Joe säger: "Det ticket'll åka till några otäcka lilla odjuret som inte förtjänar det!" Detta visar författarens synvinkel på bortskämda och själviska barn.
Det andra exemplet är när Oompa-Loompas sjunga "Augustus Augustus Gloop! Gloop! Den stora stora giriga nincompoop!" Genom sång Oompa-Loompas delar författaren hans åsikt av giriga barn.
Det sista exemplet är när Willie Wonka säger: "Så jag måste ha ett barn jag vill ha en bra vettig kärleksfull barn, ett som jag kan berätta för alla mina mest värdefulla godis-making hemligheter -.. Medan jag lever" Författaren tror på att belöna de "goda" barn genom att ge Charlie fabriken.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som undersöker författarens synvinkel som ses genom olika karaktärer i Charlie och Chocolate Factory .
Uppmana eleverna att dela sina tolkningar av författarens attityd med hjälp av bevis från texten. Detta fördjupar förståelsen och låter eleverna se hur andra analyserar perspektivet.
Läs ett kort utdrag högt och tänk högt medan du upptäcker ledtrådar om författarens känslor eller åsikter. Att visa denna process hjälper elever att utveckla självständiga analysfärdigheter.
Ge prompts som ‘Jag tror att författaren känner… eftersom…’ eller ‘Författaren visar sin attityd när…’. Dessa verktyg stöder kritiskt tänkande och alla elever.
Be eleverna att relatera författarens perspektiv till situationer i deras eget liv. Detta gör litterär analys mer meningsfull och minnesvärt.
Författarens inställning i Kalle och chokladfabriken är kritisk mot girighet och själviskhet, men stöttande för vänlighet och ärlighet. Roald Dahl använder karaktärer och deras handlingar för att visa att goda, förnuftiga barn belönas, medan bortskämda eller giriga barn möter konsekvenser.
För att undervisa om perspektiv, låt eleverna identifiera citat från olika karaktärer och diskutera vad dessa avslöjar om författarens åsikter. Använd aktiviteter som att skapa storyboards eller illustrera scener för att hjälpa elever att analysera och visualisera författarens perspektiv som det framkommer i berättelsen.
Exempel inkluderar Farfar Joes kommentar om ovärdiga barn, oompa-loompa:s sång som kritiserar girighet, och Willy Wonka som uttrycker sin önskan att belöna ett snällt och kärleksfullt barn. Dessa ögonblick demonstrerar författarens värderingar gällande beteende och karaktär.
Roald Dahl belönar Charlie eftersom han representerar godhet, ödmjukhet och kärlek. Genom att göra Charlie till arvtagare till fabriken betonar författaren att positiva egenskaper värderas och slutligen belönas framför egoism eller girighet.
En enkel aktivitet är att låta elever använda en mall för att identifiera och illustrera tre exempel på författarens synvinkel i berättelsen. De kan beskriva varje exempel och skapa en matchande scen, vilket hjälper dem att koppla textdetaljer till författarens attityd.