Ett bra sätt att engagera eleverna är genom att skapa en storyboard som använder ordförråd från The Cricket i Times Square.
I denna aktivitet, studenten visa sin förståelse av ordförråd ord med meningar och motsvarande bilder. Studenter kan beredas ordförråd ord, eller så kan de använda ord som de har upptäckt genom sin läsning av texten. Meningarna och bilder validera sin förståelse av ordet och det sammanhang som den användes i berättelsen.
Här är en lista över några ordförråd ord som vanligtvis lärs ut med historien och ett exempel på en visuell vokabulär styrelse.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord Cricket i Times Square genom att skapa visualiseringar.
Sätt upp ett dedikerat utrymme i ditt klassrum där elever kan lägga till nya ord från Myllret i Times Square när de stöter på dem. Detta uppmuntrar daglig interaktion och hjälper till att förstärka ordens betydelser genom hela din enhet.
Uppmuntra eleverna att skriva svåra eller intressanta ord från deras läsning på små lappar och sätta upp dem på väggen. Elevval ökar engagemang och ägarskap av vokabulärinlärning.
Samarbeta som en klass för att slå upp varje ords definition och rita en snabb skiss eller hitta en bild som visar dess betydelse. Visuella hjälpmedel förstärker förståelsen för alla elever.
Inkorporera ord från väggen i morgonmöten, läsdiscusioner och skrivuppgifter. Frekvent användning i kontext bygger självförtroende och minne.
Ett visuellt ordförrådsbräde är en aktivitet där elever väljer ord från The Cricket in Times Square, definierar dem, använder dem i meningar och illustrerar deras betydelser med bilder. Detta hjälper till att fördjupa förståelsen och minnet av nya ord.
Engagera elever genom att låta dem välja ord, undersöka definitioner, skriva meningar och skapa visuella representationer. Att använda storyboards eller digitala verktyg gör lärandet interaktivt och stödjer olika inlärningsstilar.
Några vanliga ord inkluderar bölja, förstörd, beröm, försiktigt, höra efter, märklig, ängslig, entomolog, melankoli, och fler. Dessa ord lyfts ofta fram för att bygga förståelse och berika elevernas ordförråd.
Elever bör: 1) Välja tre ord från historien, 2) Hitta och skriva deras definitioner, 3) Använda varje ord i en mening, och 4) Illustrera varje ords betydelse med bilder eller scener. Denna process förstärker förståelsen av ord i sammanhang.
Att använda bilder hjälper elever att koppla ord till visuella koncept, vilket gör abstrakta termer mer konkreta. Visuella element ökar minne, förståelse och engagemang, särskilt för yngre elever eller visuella tänkare.