Synpunkter ger ögon, öron och tankar om en karaktär. Genom att analysera synvinkel kan eleverna samla inblick i författarens syfte, tema och röst. I denna aktivitet ska eleverna undersöka författarens synvinkel och identifiera hur det är unikt för att förstå delar av historien.
Första personens synvinkel tillåter läsare att se allt genom Gregs ögon.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar berättarens känslor på olika delar av texten.
Uppmuntra eleverna att kliva in i Gregs skor genom att skriva sina egna dagboksinlägg utifrån hans perspektiv. Denna aktivitet hjälper elever att fördjupa sin förståelse för första-persons synvinkel och karaktärens röst.
Guid eleverna att minnas minnesvärda händelser eller utmaningar som Greg möter i boken. Att lista dessa ögonblick ger eleverna konkreta idéer att skriva om, vilket gör aktiviteten relaterbar och rolig.
Be eleverna att dela hur Greg kände eller reagerade under de utvalda händelserna. Att utforska hans känslor hjälper eleverna att fånga den autentiska rösten och perspektivet i deras skrivande.
Skriv ett exempel på ett inlägg på tavlan, medan du tänker högt om ordval och ton. Denna demonstration visar eleverna hur man kan införa personlighet och detaljer i sina egna texter.
Uppmuntra eleverna att skriva sina inlägg och dela dem med en partner eller klassen. Att dela stärker självförtroendet och ger eleverna möjlighet att uppskatta olika tolkningar av Gregs perspektiv.
'Diary of a Wimpy Kid' använder ett förstapersonsperspektiv, vilket låter läsarna uppleva historien direkt genom Greg Heffleys tankar, känslor och erfarenheter.
Elever kan identifiera berättarens känslor genom att leta efter ord eller uttryck som uttrycker känslor, önskningar eller reaktioner i texten, och genom att dra slutsatser från berättarens handlingar och beskrivningar.
Att analysera synvinkel hjälper elever att förstå författarens syfte, tema och karaktärers motivation, vilket ger en djupare insikt i berättelsens budskap och betydelse.
Exempel inkluderar Greg som säger, 'Men sedan upptäckte jag vem jag MÅSTE kämpa mot…' och 'Sången är bara tre minuter lång, men för mig kändes den som en och en halv timme,' vilket visar hans personliga perspektiv.
Lärare kan låta elever identifiera berättarens känslor vid olika händelsepunkter, välja textexempel och rita eller skriva om varje scen för att visuellt illustrera berättarens perspektiv.