| Textanslutningar | |
|---|---|
| Text till text | Anslutning som påminner dig om något i en annan bok eller en historia |
| Text till Själv | Anslutning som påminner dig om något i ditt liv. |
| Text till världen | Anslutning som påminner dig om någonting som händer i världen. |
Göra anslutningar är en mycket viktig färdighet att förvärva och perfekt. Flotten är en fantastisk historia för studenter att ansluta till på många olika nivåer. I denna aktivitet kommer eleverna att göra text till text, text till själv, och text till världs anslutningar. Eleverna ska välja vilken anslutning de vill göra först och arbeta för att skriva en berättelse för det. När alla tre anslutningar har gjorts, kan eleverna arbeta med sina illustrationer.
Text till text
TEXT MAN SJÄLV
TEXT World
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar anslutningar du har gjort med flotten. Inkludera en anslutning för text till text, text till världen, och text till själv.
Leda en livlig gruppdiskussion där elever delar sina text-till-sig, text-till-text och text-till-världen kopplingar. Det här hjälper till att bygga självförtroende och främjar djupare förståelse när eleverna ser hur andra relaterar till berättelsen.
Erbjud hjälpsamma uppmaningar som “Det här påminner mig om...”, “Jag kände samma sak när...”, eller “Det här är som när...”. Dessa meningar gör det lättare för elever att börja sina svar och utveckla genomtänkta kopplingar.
Läs ett avsnitt ur The Raft högt och beskriv dina egna kopplingar medan du läser. När lärare modellerar processen ser elever hur man gör meningsfulla kopplingar mellan text, sig själva och världen.
Skapa en visuell ankartavla i klassrummet som listar de tre typerna av kopplingar. Lägg till elevexempel under hela enheten för att förstärka lärandet och fira nya insikter.
Inbjud elever att rita eller använda digitala verktyg för att illustrera varje koppling de gör med The Raft. Detta stimulerar kreativitet och säkerställer att alla elever kan uttrycka sin förståelse.
Text-till-text kopplingar länkar det du läser till en annan berättelse eller bok. Text-till-själv kopplingar relaterar texten till ditt eget liv eller erfarenheter. Text-till-värld kopplingar knyter historien till verkliga händelser eller frågor i den större världen.
Elever kan göra kopplingar genom att identifiera ögonblick i Färden som påminner dem om andra böcker, deras egna liv eller verkliga händelser. De kan använda en T-diagram för att organisera dessa text-till-text, text-till-själv och text-till-värld kopplingar och illustrera varje med scener eller beskrivningar.
Att göra kopplingar hjälper elever att förstå och relatera till texter djupare. Det ökar förståelsen, engagemanget och kritiskt tänkande genom att koppla ny information till det de redan vet eller har erfarenhet av.
Lärare kan be elever att skapa en storyboards eller T-diagram. På ena sidan listar elever händelser från Färden; på andra sidan skriver eller ritar de sina text-till-text, text-till-själv eller text-till-värld kopplingar och förklarar varje kortfattat.
Till exempel, om Nicky i Färden inte ville besöka sin mormor, kan en elev koppla detta till en tid då de också kände sig osäkra på att besöka ett familjemedlem, vilket gör historien mer personlig och relaterbar.