Valet 1932: Herbert Hoover vs. Franklin Delano Roosevelt

Denna Storyboard That aktiviteten är en del av lärarens guide Den Stora Depressionen




Kopiera Aktivitet*


Aktivitetsöversikt

Valet 1932 visade sig vara avgörande under händelserna av det stora depressionen. Genom att analysera och undersöka kampanjer och idéer från båda kandidaterna i valet 1932, kommer studenterna att kunna bättre förstå valresultatet och det hopp som FDR inställde i landet med sina New Deal-initiativ.

Med hjälp av ett T-diagram kommer studenter att jämföra och kontrastera policyerna och politiska försäljningsställena för Herbert Hoover och Franklin Delano Roosevelt. De bör vara säkra på att fokusera på deras bakgrund, ekonomiska politik, föreslagna initiativ och filosofier. Lärare kan välja att lägga till ytterligare ämnen för elever att täcka.


Utökad aktivitet

Låt eleverna analysera "Great Recession" från 2008 genom att jämföra och kontrastera policyerna och idéerna från Barack Obama och John McCain. Låt dem analysera de initiativ som varje kandidat lade fram för att lösa frågan om lågkonjunkturen och hur de jämför med de som framställts av kandidaterna för valet 1932. Detta kommer att bygga anslutningar till aktuella händelser.


Kopiera Aktivitet*


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)


Elevens instruktioner

Skapa T-diagram som jämför och kontrasterar Hoovers och Roosevelts ideologier och politik under valet 1932.

  1. Klicka på "Starta tilldelning".
  2. I rubrikerna för varje cell anger du "Vem?", "Ekonomisk politik", "Initiativ" och "Filosofier".
  3. Skriv en sammanfattning av varje ämne för Hoover i en kolumn.
  4. Gör samma sak för Roosevelt i den andra kolumnen.
  5. Skapa illustrationer med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
  6. Spara och avsluta när du är klar.


Kopiera Aktivitet*



Mer Storyboard That Aktiviteter

Den Stora Depressionen



Kopiera Aktivitet*