När eleverna läser kan en storyboard fungera som en hjälpsam karaktärsreferenslogg. Den här loggen (även kallad en teckenkarta) låter eleverna återkalla relevant information om viktiga tecken. När man läser en roman blir små attribut och detaljer ofta viktiga när plotet fortskrider. Med karaktärskartläggning kommer eleverna att spela in den här informationen, hjälpa dem att följa med och fånga de noggrannheter som gör läsningen roligare!
Genom att kopiera uppdraget till ditt konto får du både exemplet ovan och en tom mall för att anpassa efter önskemål. Du kanske vill att de ska titta på ytterligare information om varje tecken!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en tecken för de stora tecken.
Använd karthistorik som utgångspunkt för gruppdiskussioner om romanen. Dela ut små grupper till eleverna och låt dem dela sina karthistorik, jämföra observationer och detaljer. Detta främjar samarbete och hjälper eleverna att märka karaktärsdrag eller relationer de kanske missat.
Låt varje elev eller par anta perspektivet av en specifik karaktär från deras karta under gruppdiskussioner. Detta fördjupar engagemanget och uppmuntrar eleverna att tänka kritiskt kring karaktärsmotivationer och handlingar.
Uppmana elever att referera till detaljer från sina karaktärkartor för att stödja sina idéer under diskussioner. Detta bygger textanalysfärdigheter och hjälper eleverna att förankra sina observationer i romanens detaljer.
Be eleverna använda olika färger på sina kartor för att visa hur en karaktär utvecklas under berättelsen. Till exempel en färg för egenskaper i början och en annan för förändringar mot slutet. Denna visuella strategi hjälper eleverna att märka tillväxt och vändpunkter.
Avsluta med en helklassdiskussion där grupper delar hur deras kartlagda karaktärer interagerar och förändras. Denna reflektion förstärker förståelsen av karaktärsrelationer och romanens teman.
Ett karaktärskort för Esperanza Rising är en grafisk organisatör som hjälper elever att visuellt följa viktiga karaktärer, deras egenskaper och relationer genom romanen, vilket gör det lättare att komma ihåg nyckelinformation och förstå berättelsen.
För att skapa ett karaktärskort, lista huvudkaraktärerna i romanen, välj representativa bilder eller ikoner för varje, och fyll i detaljer som ålder, fysiskt utseende, personlighetsegenskaper och deras relation till Esperanza. Mallar eller storyboardverktyg kan göra denna process enklare för eleverna.
Huvudkaraktärerna att inkludera är Esperanza, Mama, Papa, Abuelita, Hortensia, Alfonso, Miguel, Isabel och Marta. Att lägga till mindre karaktärer kan ge en djupare förståelse vid behov.
Karaktärskartläggning hjälper elever att minnas viktiga karaktärsdetaljer, följa utveckling och förstå relationer samt plotnyanser, vilket förbättrar förståelsen och engagemanget med Esperanza Rising.
För varje karaktär bör elever registrera ålder och fysiskt utseende, personlighetsegenskaper och relation till Esperanza. Detta hjälper dem att analysera karaktärsroller och tillväxt genom romanen.