Två av de mest bestående aspekterna av det forna Egypten är pyramiderna och praktiken av mumifiering. Medan de är bekanta med dessa två metoder, är studenter inte ofta medvetna om varför egyptierna utvecklade dem. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en spindelkarta eller rutnät för att beskriva dessa ikoniska traditioner .
Studenter ska tillhandahålla forskning som svarar på följande frågor:
Anpassa komplexiteten hos frågor till nivån för dina elever. Andra frågor kan vara:
Utökad aktivitet
Studenter kunde tilldelas specifika pyramider för att forska och skapa en storyboard om när den byggdes, vem som begravdes där och när den återupptäcktes. Det finns över 100 pyramider för studenter att välja mellan! Eleverna kunde också dekonstruera och kommentera begravningsgraver i ett storyboard-format.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa ett spindeldiagram om hur och varför egyptierna använde mumier och pyramider.
Fånga elevintresset genom att göra pyramidstudier till ett interaktivt STEM-projekt. Elever arbetar i grupper för att designa och konstruera små pyramidmodeller med vardagsmaterial—som sugrör, lera eller sockerbitar—för att utforska ingenjörskoncept och teamwork.
Välj tillgängliga föremål såsom tandpetare, marshmallows, kartong eller plastglas. Uppmuntra elever att experimentera med olika material för att bedöma vilket som skapar den mest stabila strukturen.
Facilitera gruppdiskussion om vad som gör en pyramid stabil och varför de gamla egyptierna valde denna form. Uppmana grupper att skissa sina pyramiddesigns innan konstruktionen påbörjas.
Övervaka framsteg när elever monterar sina modeller och ge tips om att balansera vikt och koppla ihop bitarna säkert. Uppmuntra elever att testa och förbättra sina designer för styrka och precision.
Be elever dela utmaningar och framgångar från deras byggprocess. Koppla deras erfarenheter till de verkliga ingenjörsbedrifterna i det gamla Egypten, vilket förstärker viktiga lärdomar om historia och STEM.
De gamla egyptierna praktiserade mumifiering för att bevara kropparna för efterlivet. De trodde att själen behövde en välbevarad kropp för att känna igen den och återvända, vilket säkerställde en trygg resa och existens efter döden.
Pyramiderna byggdes som monumentala gravar för faraoner och viktiga ledare. Egyptierna trodde att dessa strukturer skyddade de avlidna och gav deras själ en plats att stiga till efterlivet.
Mumifiering involverade att ta bort inre organ, torka kroppen med natron-salt, linda den i linnetyg och placera den i en kista. Denna noggranna process hjälpte till att förhindra förfall och förbereda individen för efterlivet.
Förutom mumifierade kroppar innehöll pyramiderna skatter, mat, kläder, amuletter och personliga tillhörigheter. Dessa föremål var avsedda att hjälpa de avlidna i efterlivet.
Medan faraoner fick omfattande mumifiering och pyramidala gravar, begravdes vanliga egyptier ofta i enkla gravar eller sandgropar, med färre gravgåvor och mindre bevarande.