"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
En vanlig Storyboard That för Storyboard That är att hjälpa eleverna skapa ett diagram över Storyboard That från en historia. Det här är inte bara ett bra sätt att lära av delarna av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälper eleverna att utveckla större förståelse för litterära strukturer.
Eleverna kan skapa en storyboard som tar fram berättningsbågen i ett arbete med en sexcells storyboard som innehåller de viktigaste delarna av diagrammet. För varje cell, skapa elever en scen som följer berättelsen i följd med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
Douglass är född någon gång runt 1818 och växer upp som en slav på grym plantage i Maryland. Han ser sin mamma en handfull gånger innan hon dör, och han växer upp hungrig, kall och oförlösen.
Douglass är enslavad för livet och blir alltmer olycklig över denna verklighet.
Som ung. Douglass överförs till familjen Hugh Auld i Baltimore där han lär sig att läsa och utveckla ett hat av slaveri. På grund av en rad dödsfall och arv flyttas Douglass fram och tillbaka mellan Baltimore och olika andra platser, så småningom hamnar Thomas Auld i St. Michael, Maryland.
Vändpunkten i Douglasss liv uppstår när han slår tillbaka mot den onda slavbrytaren Edward Covey. Genom att stå upp för sig, får Douglass en känsla av självrespekt och ökad önskan om frihet.
Douglass planerar att fly från Mr Freeland men förråras och fängslas. Så småningom hamnar han med Hugh Auld i Baltimore. Här arbetar han som skepps caulker och tjänar en liten summa pengar han hoppas kunna använda i ett andra flyktförsök.
Så småningom, i 1838, lyckas Douglass att flyga till New York City. Han gifter sig med Anna Murray, en fri kvinna som följde honom norr från Baltimore och börjar sitt liv som en fri man.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa ett visuellt diagram över berättelsen om Frederick Douglasss liv .
Betygsnivå 6-12
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Individuell, Partner, Eller Grupp
Typ av Aktivitet: Plotdiagram och Berättande Arcs
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tomt Images | Celler innehålla bilder som förmedlar händelser i motsvarande skede av tomten. Bilderna representerar ett viktigt ögonblick och exemplifierar beskrivningar under dem. | Celler innehålla en eller två bilder som förmedlar händelser från en felaktig skede av tomten. De flesta bilderna representerar ett viktigt ögonblick och exemplifierar beskrivningar under dem. | Celler innefattar tre eller flera bilder som förmedlar händelser från en felaktig skede av tomten. Bilder skildra mindre och inimportant stunder eller återspeglar inte beskrivningarna under dem. |
| Plot Text | Storyboard korrekt identifierar alla sex stadier av tomten. Texten för varje sex celler bryter korrekt ner tomten händelser i lämpliga steg. Texten ger en logisk översikt av tomten och omfattar de viktigaste händelserna i boken. | Storyboard misidentifies ett eller två steg i handlingen. Texten för varje sex celler bryter ner de flesta av tomten händelserna i lämpliga steg. Texten ger en logisk översikt av tomten, men kan utelämna några viktiga händelser i boken. | Storyboard misidentifies tre eller flera steg i handlingen. Texten för varje sex celler inte överensstämmer med händelserna i detta skede. Totalt tomt beskrivningen är inte logiskt. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är exemplariskt. Text innehåller få eller inga misstag. | Text innehåller några väsentliga fel i stavning eller grammatik. | Texten innehåller många fel i stavning eller grammatik. |
En vanlig Storyboard That för Storyboard That är att hjälpa eleverna skapa ett diagram över Storyboard That från en historia. Det här är inte bara ett bra sätt att lära av delarna av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälper eleverna att utveckla större förståelse för litterära strukturer.
Eleverna kan skapa en storyboard som tar fram berättningsbågen i ett arbete med en sexcells storyboard som innehåller de viktigaste delarna av diagrammet. För varje cell, skapa elever en scen som följer berättelsen i följd med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
Douglass är född någon gång runt 1818 och växer upp som en slav på grym plantage i Maryland. Han ser sin mamma en handfull gånger innan hon dör, och han växer upp hungrig, kall och oförlösen.
Douglass är enslavad för livet och blir alltmer olycklig över denna verklighet.
Som ung. Douglass överförs till familjen Hugh Auld i Baltimore där han lär sig att läsa och utveckla ett hat av slaveri. På grund av en rad dödsfall och arv flyttas Douglass fram och tillbaka mellan Baltimore och olika andra platser, så småningom hamnar Thomas Auld i St. Michael, Maryland.
Vändpunkten i Douglasss liv uppstår när han slår tillbaka mot den onda slavbrytaren Edward Covey. Genom att stå upp för sig, får Douglass en känsla av självrespekt och ökad önskan om frihet.
Douglass planerar att fly från Mr Freeland men förråras och fängslas. Så småningom hamnar han med Hugh Auld i Baltimore. Här arbetar han som skepps caulker och tjänar en liten summa pengar han hoppas kunna använda i ett andra flyktförsök.
Så småningom, i 1838, lyckas Douglass att flyga till New York City. Han gifter sig med Anna Murray, en fri kvinna som följde honom norr från Baltimore och börjar sitt liv som en fri man.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa ett visuellt diagram över berättelsen om Frederick Douglasss liv .
Betygsnivå 6-12
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Individuell, Partner, Eller Grupp
Typ av Aktivitet: Plotdiagram och Berättande Arcs
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tomt Images | Celler innehålla bilder som förmedlar händelser i motsvarande skede av tomten. Bilderna representerar ett viktigt ögonblick och exemplifierar beskrivningar under dem. | Celler innehålla en eller två bilder som förmedlar händelser från en felaktig skede av tomten. De flesta bilderna representerar ett viktigt ögonblick och exemplifierar beskrivningar under dem. | Celler innefattar tre eller flera bilder som förmedlar händelser från en felaktig skede av tomten. Bilder skildra mindre och inimportant stunder eller återspeglar inte beskrivningarna under dem. |
| Plot Text | Storyboard korrekt identifierar alla sex stadier av tomten. Texten för varje sex celler bryter korrekt ner tomten händelser i lämpliga steg. Texten ger en logisk översikt av tomten och omfattar de viktigaste händelserna i boken. | Storyboard misidentifies ett eller två steg i handlingen. Texten för varje sex celler bryter ner de flesta av tomten händelserna i lämpliga steg. Texten ger en logisk översikt av tomten, men kan utelämna några viktiga händelser i boken. | Storyboard misidentifies tre eller flera steg i handlingen. Texten för varje sex celler inte överensstämmer med händelserna i detta skede. Totalt tomt beskrivningen är inte logiskt. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är exemplariskt. Text innehåller få eller inga misstag. | Text innehåller några väsentliga fel i stavning eller grammatik. | Texten innehåller många fel i stavning eller grammatik. |
Engagera elever genom att skapa en kronologisk tidslinje av viktiga händelser från Frederick Douglass liv. Tidslinjer hjälper elever att visualisera historisk progression och koppla samman större ögonblick, vilket stärker förståelsen och minnet.
Be varje elev (eller grupp) identifiera fem avgörande ögonblick i Douglass liv. Uppmuntra användning av klassmaterial eller godkända webbplatser för att säkerställa noggrannhet och relevans.
Be eleverna ritta eller digitalt designa kort som representerar varje milstolpe, inklusive datum och en kort beskrivning. Att lägga till visuella element och text stöder olika inlärningsstilar och gör aktiviteten interaktiv.
Visa tidslinjekorten i ordning på en vägg eller anslagstavla. Inbjud elever att presentera sina milstolpar och diskutera varför varje händelse var viktig för Douglass resa.
Faciliter en gruppreflektion om hur de valda milstolparna formade Douglass karaktär och bidrag. Detta hjälper elever att syntetisera information och förstå betydelsen av hans arv.
Ett plotdiagram för "Narrative of the Life of Frederick Douglass" visar visuellt de viktigaste händelserna i Douglasses resa från slaveri till frihet. Det inkluderar exposition, konflikt, stigande handling, klimax, fallande handling och upplösning, vilket hjälper elever att förstå historiens struktur och nyckelögonblick.
Elever kan skapa ett storybord genom att dela upp historien i sex huvuddelar: Exposition, Konflikt, Uppbyggnad, Klimax, Fallande handling och Upplösning. För varje avsnitt ritar eller designar de en scen och skriver en kort beskrivning av händelserna i den delen av Frederick Douglasses liv.
Plotdiagram hjälper elever att bryta ner komplexa berättelser som Douglasses självbiografi, vilket gör det lättare att identifiera större teman, följa karaktärsutveckling och förstå orsak-och-verkan-förhållanden i historien.
De viktigaste händelserna inkluderar Douglasses födelse i slaveri, att lära sig läsa, att motstå slavbrytaren Edward Covey, att planera sin flykt och att uppnå frihet. Varje händelse passar in i en specifik plotfas, vilket illustrerar Douglasses väg till frigörelse.
Klimax sker när Frederick Douglass slåss tillbaka mot Edward Covey, slavbrytaren. Denna handling markerar en vändpunkt, ger Douglass självrespekt och stärker hans beslutsamhet att nå frihet.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass