Douglasss berättelse är mer än ett intressant redogörelse för hans svåra liv. Skriven två decennier före slaveri var olagligt, berättelsen var avsedd som ett kraftfullt argument mot slaveri. Douglass använder sig av ett antal effektiva retoriska anordningar , inklusive appeller av etos, patos och logotyper. Storyboarding kan hjälpa eleverna att konkret identifiera exempel på dessa och visa förståelse inte bara för Douglasss argument, utan också om hantverket bakom argumentet. För den här trefärgade storyboarden ska eleverna identifiera och avbilda ett exempel på var och en av de tre aristoteliska retorikkomponenterna. Nedanför varje skildring bör de förklara deras resonemang och / eller inkludera andra skriftliga exempel som utrymme tillåter.
Douglass gör ett övertygande argument på grund av hans välskrivna, logiska konto. Han använder sofistikerade ordförråd tillsammans med specifika, verifierbara namn och geografiska platser. Han skriver rättvist och ger kredit där den är förfallen för att undvika anklagelser om orättvisa förskjutningar.
Douglass beskriver de grymma slavarna som mottas i levande detaljer. Hans vältaliga språk inspirerar synd i läsaren. Hans konton är mest kraftfulla när han beskriver vittnen om missbruk av andra som ett skrämmande barn. Han skriver: "Inga ord, inga tårar, inga böner, från hans gory offer, verkade flytta sitt järnhjärta från sitt blodiga syfte ... Jag var ganska barn, men jag kommer ihåg det. Jag kommer aldrig glömma det medan jag kommer ihåg något."
Douglasss berättelse börjar med ett förord av den välkända avskaffaren William Lloyd Garrison och ett brev från avskaffande Wendell Phillips. Dessa respekterade män verkar som vittnen och vittnar om Douglas goda karaktär. Douglass bygger också sin trovärdighet genom att vägra att tro på vidskepelser och skildrar sig som en arbetande, intelligent, kyrklig kristen.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat "Kopiera Assignment", ändra beskrivningen av uppdraget i instrumentpanelen.)
Skapa en storyboard som visar exempel på etos, patos och logotyper från texten.
Betygsnivå 6-12
Svårighetsgrad 5 (Advanced / Mastery)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Den Retoriska Triangle: Ethos, Pathos, Logos
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ethos, Pathos och Logotyper | Elementen i ethos, patos och logotyper kan identifieras korrekt och avbildas, och en lämplig citationstecken eller sammanfattningen tillhandahålls. Det finns minst 2 exempel som tillhandahålls för varje retoriska element. | De flesta av de delar av ethos, pathos och logotyper är korrekt identifierade och avbildas, och en lämplig citat eller sammanfattning tillhandahålls. Det finns minst 2 exempel som tillhandahålls för varje retoriska element. | De delar av ethos, pathos och logotyper är felaktigt identifierade och avbildas. Citat och sammanfattningar kan saknas eller alltför begränsade. Endast ett exempel kan ha för varje retoriska element. |
| Konstnärliga Återgivningar | Konsten valt att skildra scener är korrekta för arbetet i litteratur. Tid och omsorg vidtas för att säkerställa att scenerna är snyggt, iögonfallande och kreativ. | Konsten valt att skildra scener ska vara korrekt, men det kan finnas vissa friheter tagna som distraherar från uppdraget. Scen konstruktioner är snyggt och uppfylla grundläggande förväntningar. | Tekniken väljs för att skildra kulisserna är olämpligt. Scen konstruktioner är rörigt och kan skapa viss förvirring, eller kan vara alltför begränsad. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer är oftast organiserade. Det finns vissa grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer kan vara oorganiserad eller missriktad. Bristande kontroll över grammatik, mekanik, och stavning återspeglar en brist på korrekturläsning. |
