Ett vanligt användningsområde för Storyboard That är att hjälpa eleverna att skapa en plot diagram av händelserna från en berättelse. Inte bara är detta ett bra sätt att lära de delar av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälper eleverna att utveckla större förståelse av litterära konstruktioner.
Studenter kan skapa en storyboard fånga berättelsen båge i ett arbete med en sex-cells storyboard innehållande de stora delar av plot diagrammet. För varje cell, har eleverna skapa en scen som följer historien i sekvens med hjälp av: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
Hades, gud underjorden, kidnappade Persefone och förde henne till hans rike för att vara hans fru.
Persefone mor, Demeter, gudinna jordbruk, var så upprörd över bortförandet av hennes dotter som hon vägrade att låta något växa. Växter dog och fälten var kall och steril.
Persefone är olycklig i mörkret och livlöshet i underjorden. Mycket få saker växa där, såsom cypresser och granatäpplen.
Zeus tilltalar Demeter att tillåta växterna att växa igen för att undvika stora förluster av människoliv. Hon fördömer Zeus för hans del i sin dotters bortförande, och kräver att Persefone återlämnas till henne.
Zeus håller med om att Persefone kan återvända till sin mor, men eftersom hon hade ätit mat från underjorden, måste Persefone tillbringar halva året med Hades.
När Persefone är i underjorden, missar Demeter henne och orsakar den kalla vintern. När hon återvänder ovan jord, Persephone, gudinna av våren, ger värme och ljusstyrka tillbaka till världen.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en visuell tomt schema för en av de grekiska Förklaring myter.
Anpassa dina plotdiagramaktiviteter för elever med olika inlärningsbehov för att säkerställa att alla kan delta och lyckas. Använd visuella hjälpmedel, meningsstartare eller grafiska organiserare för extra stöd, och erbjud utmaningar för avancerade elever.
Ge eleverna meningsramar som “Vid den här punkten i historien...” eller “Huvudproblemet är...” för att hjälpa dem skriva plotbeskrivningar med självförtroende. Denna scaffolding stödjer kämpande skribenter och bygger deras narrativa färdigheter.
Erbjud exempelbilder eller enkla illustrationer för att tydliggöra varje steg i plotdiagrammet. Visuella ledtrådar hjälper elever som lär sig bäst med bilder och gör abstrakta delar av berättelsen mer konkret.
Para elever strategiskt—matcha pratsamma elever med tystare kamrater eller blanda läsfärdigheter—för att främja kamratstöd och djupare förståelse av plotens steg.
Uppmuntra elever som är klara tidigt att skapa ett alternativt slut eller lägga till en ny konflikt i plotdiagrammet. Denna utvidgningsaktivitet håller avancerade elever engagerade och stimulerar kreativt tänkande.
En förklarande mytplotdiagram är en visuell organiserare som delar upp nyckelhändelserna i en myt—särskilt de som förklarar naturliga fenomen—i delar som Exposition, Konflikt, Uppåtgående handling, Klimax, Nedåtgående handling och Resolution. Detta hjälper elever att förstå hur myter är strukturerade och vad varje del betyder i berättelsen.
För att undervisa om plottdiagram med grekiska myter, bör eleverna identifiera och illustrera varje steg—Exposition, Konflikt, Uppåtgående handling, Klimax, Nedåtgående handling och Resolution—med hjälp av en välkänd myt, som Hades och Persefone. Detta gör abstrakta plotkoncept mer konkreta och engagerande för eleverna.
Prova att låta elever skapa en sex-cellers storyboard som visar varje del av en myts plot. Tilldela en cell till varje steg i diagrammet, och be eleverna rita en nyckelscen och skriva en kort beskrivning. Denna praktiska aktivitet förstärker både förståelse och sekvenseringsfärdigheter.
Myten om Hades och Persefone är idealisk för plotdiagramlektioner eftersom den tydligt visar varje plotsteg och illustrerar hur myter förklarar naturliga cykler—som årstiderna. Dess sekvens av händelser är lätt för elever att följa och visuellt representera.
Denna plotdiagramaktivitet passar bäst för klass 6–12. Innehållet och analysnivån är utformade för att stärka utvecklande färdigheter hos elever i mellan- och högstadiet, men kan justeras för yngre eller äldre elever vid behov.