Grekiska Skapelsemyt Teman

Denna Storyboard That aktiviteten är en del av lärarens guide Grekisk Mytologi: Skapandet av Världen




Kopiera Aktivitet*


Aktivitetsöversikt

Teman, symboler och motiv come alive när du använder en storyboard. I denna aktivitet kommer eleverna att identifiera teman och symboler från historien, och stödja deras val med detaljer från texten.


Tema att titta efter i skapelseberättelsen

Etablera / Holding driver med våld

Temat för dominans genom våld förekommer flera gånger i den grekiska skapelsemyten.


Ouranos var den första fader figuren, och han blev den första "vid makten". Ouranos fruktade att hans barn skulle hinna honom. Han försökte att förhindra att genom att tvinga sina barn under jord (insidan av Gaia). Så småningom Kronos besegrade Ouranos med en skära. Kronos kastrerade sin far med en skära. Han fruktade också ett av hans barn skulle hinna honom en dag, så han åt alla hans avkomma. Kronos visste att han var tvungen att vidta förebyggande åtgärder för att bevara sin egen makt. Hans fru Rhea lurade Kronos till att äta en sten i stället för sin yngste son. Efter att han växte upp, Zeus störtade Kronos med hjälp av Giants och andra allierade. Zeus etablerat dominans och blev kung av gudarna i strid.


Kopiera Aktivitet*


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)


Student Instruktioner

Skapa en storyboard som identifierar återkommande teman i den grekiska skapelsemyten. Illustrera förekomster av varje tema och skriva en kort beskrivning under varje cell.


  1. Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
  2. Identifiera tema (s) från det grekiska skapelsemyten du vill inkludera och ersätta "Tema 1" text.
  3. Skapa en bild för exempel som representerar detta tema.
  4. Skriv en beskrivning av vart och ett av exemplen.



Kopiera Aktivitet*



Mer Storyboard That Aktiviteter

Grekisk Mytologi: Skapandet av Världen



Kopiera Aktivitet*