"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Creating a science poster or infographic is a fantastic way to showcase science topics in a compelling visual format! Not only are creating science posters lots of fun for students, they also provide teachers with a worthwhile assessment at the end of a unit! Students have to think critically to determine what facts and information to highlight and how to illustrate important connections between data.
Here are some ideas for science project topics for high school:
When finished, students' science posters can be printed, laminated, and hung around the classroom or school. Students can also project them onto the board and present their findings to their classmates, adding a public speaking component to the project. Teachers may wish to organize a "gallery walk" where students have the opportunity to walk around as if they are at the Science Museum!
Teachers, don't forget, you can add as many templates to your assignments as you wish! For additional templates to add to this assignment, check out our Science Infographic Templates, Science Fair Poster templates, PSA Infographic Templates or our Entire Infographic Gallery!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Due Date:
Objective: Create an infographic to display your understanding of a topic
Student Instructions:
Betygsnivå 9-12
Svårighetsgrad 4 (Svårt / Complex)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Visualisering | Berättelsen visar tydligt en cell som passar väl för den angivna funktionen. | Storyboardet illustrerar en cell som passar väl för den angivna funktionen, men är svår att förstå. | Berättingsbrädan illustrerar inte tydligt en cell som passar väl för den angivna funktionen. |
| Identifiering av Komponenter | Celldiagrammet är tydligt märkt vilket visar hur det passar dess funktion. | Celldiagrammet är märkt. | Celldiagrammet är inte märkt. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
Creating a science poster or infographic is a fantastic way to showcase science topics in a compelling visual format! Not only are creating science posters lots of fun for students, they also provide teachers with a worthwhile assessment at the end of a unit! Students have to think critically to determine what facts and information to highlight and how to illustrate important connections between data.
Here are some ideas for science project topics for high school:
When finished, students' science posters can be printed, laminated, and hung around the classroom or school. Students can also project them onto the board and present their findings to their classmates, adding a public speaking component to the project. Teachers may wish to organize a "gallery walk" where students have the opportunity to walk around as if they are at the Science Museum!
Teachers, don't forget, you can add as many templates to your assignments as you wish! For additional templates to add to this assignment, check out our Science Infographic Templates, Science Fair Poster templates, PSA Infographic Templates or our Entire Infographic Gallery!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Due Date:
Objective: Create an infographic to display your understanding of a topic
Student Instructions:
Betygsnivå 9-12
Svårighetsgrad 4 (Svårt / Complex)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Visualisering | Berättelsen visar tydligt en cell som passar väl för den angivna funktionen. | Storyboardet illustrerar en cell som passar väl för den angivna funktionen, men är svår att förstå. | Berättingsbrädan illustrerar inte tydligt en cell som passar väl för den angivna funktionen. |
| Identifiering av Komponenter | Celldiagrammet är tydligt märkt vilket visar hur det passar dess funktion. | Celldiagrammet är märkt. | Celldiagrammet är inte märkt. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
Anpassa affischernas ämnen efter elevernas intressen och läsnivå. Att välja relaterbara koncept gör lärandet mer meningsfullt och ökar engagemanget för de yngre eleverna.
Demonstrera varje steg i att bygga en vetenskapsaffisch, från brainstorming till att lägga till visuella element. Synlig modellering hjälper elever att förstå dina förväntningar och känna sig säkra att ta itu med projektet själva.
Stöd eleverna i att hitta fakta och avgöra vilka som är viktigast för deras affisch. Uppmuntra kritiskt tänkande genom att be elever förklara varför varje fakta är viktig för deras ämne.
Ge eleverna enkla planeringsmallar eller organiserare för att strukturera sina idéer innan de börjar designa. Detta steg minskar överväldigande och leder till mer organiserade, visuellt tilltalande affischer.
Organisera en kort gallerivandring eller parvis granskning där elever delar affischer och ger specifik, vänlig feedback. Kamratinsats stöder förbättring och bygger klassgemenskap.
En vetenskapsaffisch är ett uppdrag där elever visuellt presenterar ett vetenskapsämne med hjälp av en affisch eller infografik, som sammanfattar nyckelfakta och koncept. Detta hjälper elever att visa förståelse, analysera data och öva kommunikationsfärdigheter.
För att skapa en engagerande vetenskapsinfografik, välj ett tydligt ämne, lyft fram 10 nyckelfakta, använd visuella element och färger för att illustrera koncept, och organisera information logiskt. Prova att använda mallar för att spara tid och förbättra det visuella intrycket.
Populära ämnen för vetenskapsaffischer för gymnasieelever inkluderar specialiserade celler, växt- och djurceller, kolcykeln, aggregationstillstånd, matsmältningssystemet, atomstrukturer och förnybar energi.
Det bästa sättet att bedöma elever är att använda en bedömningsmall som fokuserar på noggrannhet, tydlighet, kreativitet, inhämtning av nyckelfakta och effektiv visuell kommunikation. Presentationer eller gallerirundor kan också hjälpa till att bedöma förståelse och muntliga färdigheter.
För att organisera en gallerirundtur kan du visa elevernas affischer runt i klassrummet, låta eleverna gå runt och titta på varje projekt, och uppmuntra dem att ställa frågor eller ge feedback. Detta efterliknar ett vetenskapsmuseum och främjar kamratlärande.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass