Berättelser, liknelser och litteratur låter eleverna visualisera olika människor, högtider, seder och traditioner inom en viss religion på ett mer konkret sätt. Det finns många böcker relaterade till judendom som lärare kan använda för att hjälpa eleverna att skapa en djupare förståelse av religionen och de människor som utövar den. I denna aktivitet kommer eleverna att illustrera handlingen i en judisk berättelse .
Detta exempel är historien om Mose när han hjälpte till att befria israeliterna från slaveriet i Egypten och hur denna utflykt är grunden för den judiska påskhelgen.
Det finns många andra engagerande böcker som introducerar eleverna till traditionella berättelser och liknelser om judendomen och det judiska folkets historia. Här är några förslag:
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Efter att ha lyssnat på berättelsen, skapa en berättande storyboard som innehåller viktiga detaljer från början, mitten och slutet av historien.
Studentinstruktioner:
Krav: Början, mitten och slutet av historien.
Hjälp eleverna att bestämma sig för en komplex idé som de vill förmedla genom sina berättelser. Ge eleverna flexibilitet att välja sina idéer efter sina egna intressen, men i utvärderingssyfte kan lärare ge eleverna utmaningen att skildra samma idé genom olika berättelser. Eleverna kan till exempel arbeta med idéer som politiska ideologier, historia och evolution, etc.
Be eleverna välja en ram för handlingsstruktur för sina berättelser. Eleverna kan gå för enklare sådana som treaktsstrukturen där de ska forma sina idéer enligt BME-modellen. Elever som vill öka komplexiteten kan använda plotdiagram inklusive exposition, stigande action, klimax, konflikt, fallande handling och upplösning.
Uppmuntra eleverna att använda sin fantasi och kreativitet så mycket de vill. Trots kreativitet bör eleverna återge informationen korrekt och vara respektfulla mot olika berättelser. Lärare kan ge några enkla berättelser som skildrar komplexa idéer för inspiration som "Animal Farm".
För att skildra abstrakta idéer, uppmuntra användningen av metaforer och symbolik. Berättelsen kan bli rikare och få fler nivåer som ett resultat. Ge eleverna lite tid att undersöka de symboler och metaforer som de skulle vilja införliva enligt deras idéer i berättelsen.
Eleverna bör fundera över hur väl de förklarade det utmanande konceptet efter att ha avslutat sina berättelser. Prata om det positiva och de områden som kan behöva förbättras. Eleverna kan också diskutera sina berättelser i cirklar och ha diskussioner om hur deras klasskamrater förmedlade sina idéer på olika sätt.
Toran, de första fem böckerna i den hebreiska bibeln, Talmud, det grundläggande arbetet för den rabbinska judendomen och skrifterna av medeltida judiska intellektuella som Maimonides faller alla inom kategorin klassisk judisk litteratur. Många moderna judiska berättelser har inspirerats av dessa grundläggande judiska böcker.
Judisk litteratur är centrerad på den hebreiska bibeln, ibland kallad Tanakh. Den innehåller kärnskrifter inklusive 1 Mosebok, Exodus, Psalmer och Profeter, som har väckt en uppsjö av litterära tolkningar och diskussioner. Både klassisk och modern judisk litteratur är sammankopplade med andra religioner som kristendom och islam.