Att starta en enhet eller lektion med nyckelordförrådet som eleverna kommer att se i sina läsningar eller presentationer hjälper till med övergripande förståelse och lagring. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som definierar och illustrerar nyckelordförråd relaterade till kedjor av Laurie Halse Anderson.
Eleverna kommer att förhandsgranska termerna och definitionerna och använda hela klass- eller liten gruppdiskussion för att visa sin förståelse för varje betydelse. Detta kan göras i början av varje kapitel så att eleverna kan förhandsgranska vad de kommer att läsa eller så kan lärare besluta att göra i slutet av ett kapitel som en bedömning. När eleverna definierar och illustrerar varje term behärskar de tillämpningen av den och behåller den som en del av sitt lexikon.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som definierar och illustrerar ordförråd som finns i kedjor .
Studentinstruktioner:
Krav: Måste ha tre termer, korrekta definitioner och lämpliga illustrationer för varje som visar din förståelse av orden.
Skapa ett dedikerat utrymme på din vägg för vokabulärtermer och elevillustrationer. Detta hjälper eleverna att se och interagera med nya ord dagligen, vilket förstärker lärandet genom visuella ledtrådar.
Rotera klassens arbetsuppgifter så att eleverna ansvarar för att lägga till nya ord, definitioner och bilder. Aktivt deltagande ökar ägarskap och kontinuerligt engagemang för vokabulären.
Inkludera snabba spel som ‘Vokabulär Bingo’ eller ‘Gissa ordet’ med termer från väggen. Att göra recensionen rolig genom spel motiverar eleverna och förstärker ordens betydelse på ett lekfullt sätt.
Be eleverna att relatera varje nytt ord till något i deras egna liv eller aktuella händelser. Personliga kopplingar fördjupar förståelsen och gör vokabulären mer minnesvärd.
Lyft fram elevens framsteg med små firanden, som ett ‘Ordmästare’-certifikat eller att dela favoritertermer. Att erkänna ansträngning uppmuntrar fortsatt entusiasm för att lära sig nytt vokabulär.
Aktiviteten Ordförråd i kedjor ber eleverna att skapa ett storyboards som definierar och illustrerar nyckelbegrepp från Kedjor av Laurie Halse Anderson. Detta hjälper till att förbättra förståelsen och minnet genom att engagerar elever i både förståelse och visualisering av ordförråd.
För att skapa en visuell ordlista för Kedjor välj tre ord, skriv deras definitioner i beskrivningsrutorna, och illustrera varje ord med relevanta scener eller karaktärer. Använd storyboardformatet, spara och skicka in din uppgift enligt instruktionerna.
Att börja en lektion med nyckelord hjälper elever att förhandsgranska viktiga termer de kommer att stöta på, vilket ökar förståelsen och hjälper till med långtidsminnet. Det förbereder också elever för kommande läsningar och diskussioner.
Exempel på ord från Kedjor inkluderar patriot, loyalist, indenture, providence, insolence, gangplank, churn, spinet, fatigued, betwixt, beholden, melancholy, curtsy, pestilent, thrash, domestic, confuddled, arsonists och caterwauling.
Ja, lärare kan använda storyboard-aktiviteten för ordföråd som en utvärdering i slutet av ett kapitel för att kontrollera elevers förståelse av nyckelbegrepp, eller som en förhandsvisning innan läsning för att bygga ordförråd.