I denna aktivitet ska eleverna jämföra vad de har läst i "Kenyas långa torra säsong" med artikeln " Torka sett sämre i Washington State i sommar " (eller liknande) i en T-Chart. T- diagrammet kan ha två kolumner, som i en traditionell T-diagram och i exemplet nedan, eller använd tre kolumner för ett Venn-diagram. Dessa texter diskuterar både torka och effekterna på miljön och samhället, men för mycket olika platser.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.
Förbered elever genom att lära ut viktiga ord som torka, miljö, donation, bonde och lax innan aktiviteten börjar. Detta hjälper alla elever att bättre förstå texterna och delta självsäkert i jämförelsen.
Demonstrera processen genom att fylla i en rad av T-diagrammet framför eleverna medan du beskriver din tanke högt. Detta visar eleverna hur man hittar likheter och skillnader och ger dem ett tydligt exempel att följa.
Uppmuntra elever att använda direkta citat eller specifika detaljer från varje artikel när de lägger till information till diagrammet. Detta stärker deras jämförelseförmåga och stöder deras svar med tydliga bevis.
Para ihop elever eller skapa små grupper för att dela sina T-diagramfynd. Uppmuntra dem att diskutera likheter och skillnader de lagt märke till, vilket hjälper till att bygga kritiskt tänkande och samarbetsförmåga.
Be elever rita scener eller föremål för varje T-diagramcell, som en torr savann eller strandad lax. Visuella representationer hjälper till att befästa förståelsen och göra lärandet mer engagerande.
Använd en T-diagram eller Venn-diagram för att hjälpa elever att organisera likheter och skillnader mellan texterna. Led dem att fokusera på nyckeldetaljer, orsaker och effekter i varje artikel, och uppmuntra diskussion om hur torkan påverkar olika samhällen.
En T-diagram är en grafisk organiseringsmetod med två kolumner för att jämföra två ämnen. Skriv varje artikels titel högst upp i varje kolumn. Eleverna listar relaterade detaljer från varje text under, vilket gör det enkelt att se likheter och skillnader.
Keniyas torka ledde till uttorkade gräsmarker, avlivade boskap och behov av mathjälp. I Washington påverkar torkan bönder och lax, och regeringen söker pengar till vatten. Effekterna och svaren skiljer sig åt beroende på plats.
Uppmuntra elever att identifiera nyckelteman i varje text, jämföra dem med hjälp av en tabell, och sedan diskutera eller skriva om vad texterna har gemensamt och hur de skiljer sig. Ställ ledande frågor för att koppla deras resultat.
Föreslå att eleverna ritar scener, karaktärer eller objekt från varje artikel för att visuellt representera informationen. Använd dialogbubblor eller bildtexter för att visa nyckeldetaljer, vilket gör jämförelsen mer engagerande och minnesvärd.