Den ryska revolutionen inspirerades av det kommunistiska manifestet, skrivet av Karl Marx år 1848. Marx skrev som svar på de sociala orättvisor som han bevittnade som en följd av den industriella revolutionen. När Lenin och bolsjevikerna började sin revolution år 1917, kunde de inte följa den plan som Marx 70 år tidigare beskrev.
Eleverna analyserar hur och varför ideologier förändras när de tränas i en T-Chart. Den vänstra kolumnen identifierar element i ett kommunistiskt samhälle som Marx föreställde dem. Den högra kolumnen kommer att vara student skapad. Denna kolumn visar hur nära Stalin följde Marx kommunistiska manifestets ursprungliga avsikt . I de flesta fall var teorin och praktiken långt ifrån varandra.
Utökad aktivitet
Denna aktivitet kan utökas på ett antal sätt. Studenter kan skapa en tredje kolumn av celler om realiteterna i Kina under Mao. Studenter kan också bedöma huruvida de förändringar som Lenin, Stalin och Mao gjorde för Marx ursprungliga ideologi var motiverade.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa ett T-diagram som jämför och kontrasterar kommunismens ideologier och hur Marx skrifter utspelade sig.
Uppmuntra elevengagemang genom att organisera en klassrumsdebatt. Tilldela elever att argumentera antingen för kommunismens teori som Marx tänkte sig eller dess verklighet i Sovjet under Stalin. Denna aktivitet främjar kritiskt tänkande och hjälper elever att förstå olika perspektiv.
Be eleverna använda utdrag från Kommunistiska manifestet och förstahandsberättelser från Stalins era för att stödja sina argument. Detta fördjupar deras förståelse och utvecklar forskningsfärdigheter.
Fastställ tidsgränser för varje talare, skapa riktlinjer för respektfull diskussion och ange hur invändningar ska hanteras. Detta säkerställer en rättvis, ordnad och produktiv debatt.
Be eleverna utvärdera sina klasskamraters argument och ge konstruktiv feedback efter debatten. Denna reflektion hjälper elever att förbättra sina kritiska analys- och kommunikationsfärdigheter.
Facilitera en helklassdiskussion för att sammanfatta nyckelinsikter från båda sidor och koppla debatten till bredare historiska teman. Detta steg förstärker förståelsen och uppmuntrar till eftertänksamma kopplingar.
Marx's teori föreställde sig ett klasslöst, statslöst samhälle med gemensamt ägande och sann likhet. Under praktik under Stalin upprätthöll Sovjetunionen dock statlig kontroll, betydande regeringsmakt och eliminering av klasskillnader, vilket ledde till stora skillnader från Marx's ursprungliga ideal.
Elever kan använda en T-Tabell genom att lista Marx's ursprungliga kommunistiska ideologier på ena sidan och beskriva hur dessa idéer genomfördes av Stalin på den andra. Denna visuella jämförelse hjälper till att belysa viktiga likheter och skillnader mellan teori och praktik.
Viktiga kommunistiska ideologier att undersöka inkluderar en klasslös samhälle, eliminering av privat egendom, jämställdhet mellan könen, socialt ägande av produktion och statens roll. Dessa punkter ger en grund för att jämföra teori och historisk praktik.
Den ryska revolutionen mötte unika utmaningar och historiska omständigheter, vilket ledde Lenin och Stalin att anpassa Marx's idéer. Ekonomiska svårigheter, politiskt motstånd och behovet av snabb industrialisering orsakade betydande avvikelser från Marx's ursprungliga vision.
En effektiv aktivitet är att låta elever skapa en T-Tabell som jämför Marx's kommunistiska teori med hur den tillämpades av Stalin. Elever kan använda illustrationer och verkliga exempel för att fördjupa förståelsen av skillnader och likheter.