Konflikt är när en person eller grupp upplever motstånd i förhållande till önskat resultat. Att visualisera olika konfliktscenarier som påverkar en person kan vara ett effektivt sätt att lära sig. Studenter kanske känner till dessa koncept från sin litterära klass, men inte vara medvetna om att de sträcker sig till verkliga livet! Låt eleverna som en introduktionsaktivitet skapa en spindelkarta som definierar och illustrerar varje typ av konflikt som någon kan stöta på. Du kan ge dem listan nedan eller låta dem identifiera dem på egen hand.
En individ har en intern kamp.
En individ eller grupp möter motstånd eller motstånd från en annan person eller grupp eller folk.
En individ eller grupp möter motstånd mot traditioner, kulturella normer eller lagar.
En individ eller grupp möter motstånd mot naturkrafterna.
En individ eller grupp möter motstånd från teknik.
En individers handlingar eller avsikter strider mot de avsedda resultaten av förhållandet.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som beskriver och illustrerar varje typ av konflikt.
Rollspel hjälper elever att tillämpa konflikthanteringsstrategier på ett realistiskt och engagerande sätt. Genom att spela ut scenarier får eleverna självförtroende och övar respektfull kommunikation.
Välj situationer som matchar dina elevers åldersgrupp och klassrumsmiljö. Använd exempel från skolan, som grupparbeten eller skolgårdsbråk, för att göra aktiviteten mer meningsfull.
Utnämn elever till deltagare, observatörer eller medlare. Klart förklara regler för respektfullt beteende och påminn eleverna om att målet är att övning lösningar, inte att vinna en diskussion.
Facilitera scenariot, ingrip vid behov för att uppmuntra elever eller hålla diskussionen på rätt spår. Pausera då och då för att diskutera val, känslor och möjliga utfall.
Uppmuntra elever att dela vad som fungerade och hur de kände sig. Diskutera hur dessa tillvägagångssätt kan hjälpa dem att hantera konflikter utanför klassrummet.
De huvudtyper av konflikt som elever bör känna till är: Person vs. Self (intern kamp), Person vs. Person (oenighet med andra), Person vs. Society (konflikt med samhällsnormer), Person vs. Nature (utmaningar från naturliga krafter), Person vs. Technology (problem med teknologi), och Interestkonflikt (motsatta intentioner i relationer).
Lärare kan introducera konflikthantering genom att låta elever skapa ett spindeldiagram eller storyboard för att definiera och illustrera varje konflikt typ. Detta hjälper eleverna att visualisera scenarier och relatera dem till verkliga livet, inte bara litteratur.
Person vs. Self innebär en individs interna kamp eller beslutsfattande, medan Person vs. Person är en extern konflikt med en annan person eller grupp. Båda utmanar individen men på olika sätt.
Att känna igen olika typer av konflikter hjälper elever att förstå situationer i litteratur och i verkliga livet, förbättrar problemlösningsfärdigheter och förbereder dem för effektiv konfliktlösning i skolan och utanför.
En enkel klassrumsaktivitet är att låta elever skapa en visuell vokabulärstavla eller storyboard som definierar, beskriver och illustrerar varje konflikt typ med scener och karaktärer. Detta engagerar eleverna och stärker förståelsen.