Aktivitetsöversikt
Med hjälp av visuella ordförrådsskivor kan eleverna behålla information och låta dem visa vad de vet på ett kreativt sätt. För den här aktiviteten skapar eleverna en spindelkarta som definierar och illustrerar 3-5 typer av landformer . Deras färdiga produkt ska ha en illustration som åtföljer varje definition.
Typer av landformer
| Landform | Definition |
|---|---|
| Kanjon | En djup smal dal med branta sidor och ofta med en ström som strömmar genom den |
| Cape | En landpunkt som sträcker sig ut i havet eller en sjö |
| Delta | Våtmark som bildas när floder tömmer sitt vatten och sediment i en annan vattenkropp |
| Öken | Torr mark med få växter och lite nederbörd |
| glaciär | En stor iskropp som rör sig långsamt nerför en sluttning eller dal eller sprider sig utåt på landytan |
| Ö | Ett landområde omgivet av vatten och mindre än en kontinent |
| Näs | En smal landremsa som förbinder två större markområden |
| Fjäll | En stor naturlig höjd av jordytan stiger plötsligt från den omgivande nivån; en stor brant kulle |
| Halvö | En bit mark nästan omgiven av vatten eller sticker ut i vattnet |
| Enkel | Ett brett område med nivå eller böljande trädlöst land |
| Platå | Ett brett, platt område med hög mark |
| Hill | Rundad markhöjd lägre än ett berg |
| Regnskog | En ofta tropisk skog med hög årlig nederbörd och mycket höga vintergröna träd med toppar som bildar ett kontinuerligt lager |
| Savann | En gräsmark (som i östra Afrika eller norra Sydamerika) som innehåller spridda träd |
| Träsk | Ett markområde som är permanent mättat eller fyllt med vatten |
| dal | Ett område med lågland mellan kullar eller berg |
| Vulkan | En ventil i jordskorpan från vilken smält eller het sten och ånga kommer ut |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta med 3-5 celler som definierar och illustrerar olika landformer.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- I rubrikrutorna identifierar du de landformer du har valt.
- Skriv definitionen av landformen i beskrivningsrutorna.
- Skapa en illustration för varje landform med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen är korrekt. | Definitionen är delvis korrekt. | Definitionen är felaktig. |
| Visualiseringar | Storyboardcellerna illustrerar tydligt betydelsen av vokabulärorden. | Storyboardcellerna relaterar till betydelsen av vokabulärorden, men är svåra att förstå. | Storyboardcellerna relaterar inte tydligt till betydelsen av vokabulärorden. |
Hur man Hjälper Elever att Genomföra ett 3D-projekt för Landformer
Förklara Detaljerna
Börja med att förklara för eleverna vad de ska göra för detta projekt. Till exempel kommer eleverna att göra ett 3D-projekt för en landform, förklara dess betydelse och lägga till alla andra relaterade detaljer och faktainformation. Detta projekt kommer att hjälpa studenter att utföra forskning och titta närmare på miljön.
Välj en Landform
Be eleverna välja en landform för sitt projekt. Några genomförbara alternativ är vulkan, ö, kanjon och delta. Eleverna kan också göra detta till ett arbetsprojekt, till exempel en exploderande vulkan eller en smältande glaciär. Detta kommer att göra projekten mer intressanta och engagerande. Uppmuntra eleverna att lägga till så många kreativa element som de vill och använda sin fantasi.
Karta Över Detaljer
Hjälp eleverna att kartlägga detaljerna de behöver fokusera på för projektet. Till exempel vilka material de behöver, vilken typ av forskning de behöver utföra och hur kommer de att presentera projektet. Elever kan använda tankekartor eller spindelnät för denna kartläggning för att göra processen smidig och enklare.
Uppmuntra Samarbete
Uppmuntra eleverna att utföra projektet i grupper. Lärare kan också behålla ett vinnande incitament för eleverna som kommer att främja samarbete och motivera eleverna att vinna. Att arbeta tillsammans kommer att hjälpa eleverna att bygga vidare på varandras idéer och framkalla kollaborativt lärande.
Organisera en utställning (valfritt)
När eleverna är klara med sina projekt, välj en dag för att ställa ut sina projekt. Lärare kan bjuda in externa utvärderare som andra lärare, rektorer eller kanske till och med en extern gäst som en miljöpartist. Eleverna kan sätta upp sina projekt på olika bord och presentera dem för gästerna tur för tur.
Vanliga Frågor om Typer av Landformers Ordförråd
Hur många olika typer av landformer finns det?
Det finns många olika typer av landformer i hela världen men de kan kategoriseras i olika former. Några huvudkategorier inkluderar berg, dalar, öar, platåer, kanjoner, slätter, öknar, halvöar, delta, etc. Det finns många andra landformer som eleverna kan utforska med hjälp av böcker och olika verktyg som finns tillgängliga på internet.
Beskriv en öken.
En öken är en torr, glest bevuxen region som ofta kännetecknas av höga temperaturförändringar och lite nederbörd. Öknar är en livsmiljö för många djur och växter och fungerar som en kolsänka för miljön.
Vilken typ av landform är en halvö?
Ett landområde som kallas en halvö är ett område som är nästan helt omgivet av vatten och är förenat med fastlandet av en kort sträcka av land. Några exempel inkluderar den arabiska halvön och den iberiska halvön.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Landformer och Vattendrag
Prova 1 Månad för
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti Endast nya kunder Fullt pris efter introduktionserbjudande
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
