Medborgarrättsaktivister: Storyboard That Lektionsplan år 2025
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/medborgarrättsrörelse/biografi
Översikt Över Lektionsplanen
Mall och Klassinstruktioner
StudentkÄrsbedömning
Översikt Över Lektionsplanen Accordion Arrow

Översikt Över Lektionsplanen


I den hÀr aktiviteten kommer studenter att visa upp betydelsen av flera individer under Civil Rights Movement och deras bidrag. Studenter bör övervÀga att frÄga "Varför Àr detta viktigt?" för att vÀgleda sin forskning. Studenter kommer att skapa en spindelkarta som beskriver betydelsen av minst tre figurer av Civil Rights Movement .

För var och en av individerna eleverna vÀljer bör de inkludera individens namn i titeln, en kort beskrivning av deras inverkan pÄ ÄteruppbyggnadsÄldern och en visuell representation av deras arv. Medan de forskar, kanske de vill skapa tvÄ listor mÀrkta "Trevligt att veta" och "Behov av att veta" för att hjÀlpa dem att sortera igenom information.

För ett alternativt uppdrag eller en mer ingÄende titt pÄ olika huvudpersoner kan elever skapa biografiaffischer! Denna aktivitet uppmuntrar ytterligare forskning om en persons liv och prestationer och kan vara till hjÀlp för att förstÄ hur de kom till att fatta de beslut som pÄverkade historien.

Viktiga siffror om medborgerliga rÀttigheterna

  • Martin Luther King Jr.
  • Malcolm X
  • Rosa Parks
  • John Lewis
  • Joseph Rainey
  • Bayard Rustin
  • Hosea Williams
  • Gloria Richardson
  • Roy Wilkens
  • Dorothy höjd

Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)



Elevens instruktioner

VÀlj tre betydande individer frÄn Civil Rights Movement och skapa en spindelkarta storyboard som beskriver vem de Àr och vad de gjorde.

  1. VÀlj ut tre figurer och undersök deras betydelse och arv.
  2. Skriv namnen pÄ varje figur i rubrikrutorna.
  3. Beskriv vilka de var och vad de pÄverkade i beskrivningsrutorna.
  4. Skapa en visualisering av dem och kanske ett av deras betydelsefulla ögonblick med hjÀlp av scener, karaktÀrer och föremÄl.
  5. Spara och avsluta nÀr du Àr klar.

Lektionsplan Reference


StudentkÄrsbedömning Accordion Arrow

StudentkÄrsbedömning

(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)


Rubrik för Nyckeltal
Skapa en spindelkarta eller ett diagram som lyfter fram nyckeltal och viktig fakta om dem.
Skicklig
10 Points
FramvÀxande
6 Points
Behöver FörbÀttras
1 Points
Beskrivning
Beskrivningen innehÄller minst 3 viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren.
Beskrivningen innehÄller mindre Àn 3 viktiga fakta eller sÄ innehÄller den information som inte Àr relevant för den berömda eller historiska figuren.
Beskrivningen Àr ofullstÀndig och innehÄller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren.
KonstnÀrliga Skildringar
Den konst som valts för att avbilda illustrationerna sÄsom scener, karaktÀrer och föremÄl, Àr lÀmpliga för den berömda eller historiska figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna Àr snygga, iögonfallande och kreativa.
Den konst som valts för att avbilda illustrationerna sÄsom scener, karaktÀrer och föremÄl Àr för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar frÄn uppdraget. Scenkonstruktioner Àr snygga och uppfyller grundlÀggande förvÀntningar.
Den konst som valts för att avbilda illustrationerna sÄsom scener, karaktÀrer och föremÄl Àr för begrÀnsad eller ofullstÀndig.
Engelska Konventioner
Idéer Àr organiserade. Det finns fÄ eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel.
Idéer Àr mestadels organiserade. Det finns nÄgra grammatiska, mekaniska eller stavfel.
Storyboardtext Àr svÄr att förstÄ.


Översikt Över Lektionsplanen


I den hÀr aktiviteten kommer studenter att visa upp betydelsen av flera individer under Civil Rights Movement och deras bidrag. Studenter bör övervÀga att frÄga "Varför Àr detta viktigt?" för att vÀgleda sin forskning. Studenter kommer att skapa en spindelkarta som beskriver betydelsen av minst tre figurer av Civil Rights Movement .

För var och en av individerna eleverna vÀljer bör de inkludera individens namn i titeln, en kort beskrivning av deras inverkan pÄ ÄteruppbyggnadsÄldern och en visuell representation av deras arv. Medan de forskar, kanske de vill skapa tvÄ listor mÀrkta "Trevligt att veta" och "Behov av att veta" för att hjÀlpa dem att sortera igenom information.

För ett alternativt uppdrag eller en mer ingÄende titt pÄ olika huvudpersoner kan elever skapa biografiaffischer! Denna aktivitet uppmuntrar ytterligare forskning om en persons liv och prestationer och kan vara till hjÀlp för att förstÄ hur de kom till att fatta de beslut som pÄverkade historien.

Viktiga siffror om medborgerliga rÀttigheterna

  • Martin Luther King Jr.
  • Malcolm X
  • Rosa Parks
  • John Lewis
  • Joseph Rainey
  • Bayard Rustin
  • Hosea Williams
  • Gloria Richardson
  • Roy Wilkens
  • Dorothy höjd

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)



Elevens instruktioner

VÀlj tre betydande individer frÄn Civil Rights Movement och skapa en spindelkarta storyboard som beskriver vem de Àr och vad de gjorde.

  1. VÀlj ut tre figurer och undersök deras betydelse och arv.
  2. Skriv namnen pÄ varje figur i rubrikrutorna.
  3. Beskriv vilka de var och vad de pÄverkade i beskrivningsrutorna.
  4. Skapa en visualisering av dem och kanske ett av deras betydelsefulla ögonblick med hjÀlp av scener, karaktÀrer och föremÄl.
  5. Spara och avsluta nÀr du Àr klar.

Lektionsplan Reference


StudentkÄrsbedömning

(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)


Rubrik för Nyckeltal
Skapa en spindelkarta eller ett diagram som lyfter fram nyckeltal och viktig fakta om dem.
Skicklig
10 Points
FramvÀxande
6 Points
Behöver FörbÀttras
1 Points
Beskrivning
Beskrivningen innehÄller minst 3 viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren.
Beskrivningen innehÄller mindre Àn 3 viktiga fakta eller sÄ innehÄller den information som inte Àr relevant för den berömda eller historiska figuren.
Beskrivningen Àr ofullstÀndig och innehÄller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren.
KonstnÀrliga Skildringar
Den konst som valts för att avbilda illustrationerna sÄsom scener, karaktÀrer och föremÄl, Àr lÀmpliga för den berömda eller historiska figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna Àr snygga, iögonfallande och kreativa.
Den konst som valts för att avbilda illustrationerna sÄsom scener, karaktÀrer och föremÄl Àr för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar frÄn uppdraget. Scenkonstruktioner Àr snygga och uppfyller grundlÀggande förvÀntningar.
Den konst som valts för att avbilda illustrationerna sÄsom scener, karaktÀrer och föremÄl Àr för begrÀnsad eller ofullstÀndig.
Engelska Konventioner
Idéer Àr organiserade. Det finns fÄ eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel.
Idéer Àr mestadels organiserade. Det finns nÄgra grammatiska, mekaniska eller stavfel.
Storyboardtext Àr svÄr att förstÄ.


SÄ hÀr gör du om ledande personer inom medborgarrÀttsrörelsen

1

Engagera elever i en debatt om MedborgarrÀttsrörelsen i klassrummet

Organisera en klassdebatt dÀr elever representerar olika ledare eller perspektiv inom MedborgarrÀttsrörelsen. Denna aktiva metod uppmuntrar kritiskt tÀnkande och hjÀlper elever att bÀttre förstÄ motivationerna och utmaningarna dessa figurer stod inför.

2

Tilldela forskningsroller för att frÀmja samarbete

Dela upp eleverna i smÄ grupper och tilldela varje en specifik ledare eller Àmne att undersöka. Samarbetsroller som forskare, antecknare och presentatör hjÀlper till att sÀkerstÀlla att alla deltar och lÀr av varandra.

3

VÀgled elever att anvÀnda primÀrkÀllor

Uppmuntra elever att hitta och analysera primÀrkÀllor som tal, brev eller foton. Detta bygger kritiska analysfÀrdigheter och kopplar elever direkt till historiska röster.

4

Facilita en galleri-runda för att visa elevarbete

Visa elevernas spindelkartor och affischer runt i klassrummet. LÄt elever gÄ runt och diskutera varandras arbete, vilket frÀmjar peer learning och uppskattning för olika perspektiv och forskningsstilar.

Vanliga frÄgor om ledande personer inom medborgarrÀttsrörelsen

Vilka Àr effektiva sÀtt att undervisa elever om ledande personer i Civil Rights Movement?

Spindelkartor och biografilappar Àr engagerande metoder för att hjÀlpa elever att forska och presentera betydelsen av viktiga ledare i Civil Rights Movement. Dessa aktiviteter frÀmjar kritiskt tÀnkande och kreativitet samtidigt som de ger eleverna möjlighet att organisera information visuellt.

Hur kan jag hjÀlpa elever att skilja mellan 'Nice to Know'- och 'Need to Know'-fakta om Civil Rights-ledare?

Uppmuntra elever att anvÀnda tvÄ listor: en för vÀsentlig information som förklarar varje ledares pÄverkan (Need to Know), och en annan för intressanta men mindre kritiska detaljer (Nice to Know). Denna strategi hjÀlper till att fokusera forskningen och stödjer djupare förstÄelse.

Vad Àr en spindelkartaktivitet för Civil Rights Movement?

En spindelkartaktivitet ber eleverna att vÀlja nyckelfigurer frÄn Civil Rights Movement och visuellt organisera deras bidrag, betydelse och arv. Det frÀmjar analytiskt tÀnkande och hjÀlper elever att koppla samman huvudidéer med stödjande detaljer.

Vem Àr nÄgra viktiga ledare som eleverna kan forska om för en lektion om Civil Rights Movement?

Betydelsefulla personer inkluderar Martin Luther King Jr., Malcolm X, Rosa Parks, John Lewis, Joseph Rainey, Bayard Rustin, Hosea Williams, Gloria Richardson, Roy Wilkens och Dorothy Height.

Vilka Àr nÄgra kreativa alternativ till spindelkartor för att utforska ledare i Civil Rights Movement i klassrummet?

ÖvervĂ€g att anvĂ€nda biografiposters, tidslinjeprojekt eller rollspelspresentationer för att fördjupa elevernas förstĂ„else av Civil Rights-ledare. Dessa alternativ frĂ€mjar forskningsfĂ€rdigheter, empati och historisk analys.




Rekommendationer

"Genom att anvÀnda produkten blev de sÄ glada och de lÀrde sig sÄ mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklĂ€rare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag lÄter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dÄlig kille eller nÄgonstans dÀremellan."
–Historia och speciallĂ€rare
"Eleverna fÄr vara kreativa med Storyboard That och det finns sÄ mÄnga bilder att vÀlja mellan... Det gör det verkligen tillgÀngligt för alla elever i klassen."
–LĂ€rare i tredje klass
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/medborgarrättsrörelse/biografi
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rÀttigheter förbehÄllna.
StoryboardThat Àr ett varumÀrke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office