"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/medborgarrättsrörelse/biografi
Översikt Över Lektionsplanen
Mall och Klassinstruktioner
Studentkårsbedömning
Översikt Över Lektionsplanen
Översikt Över Lektionsplanen
I den här aktiviteten kommer studenter att visa upp betydelsen av flera individer under Civil Rights Movement och deras bidrag. Studenter bör överväga att fråga "Varför är detta viktigt?" för att vägleda sin forskning. Studenter kommer att skapa en spindelkarta som beskriver betydelsen av minst tre figurer av Civil Rights Movement .
För var och en av individerna eleverna väljer bör de inkludera individens namn i titeln, en kort beskrivning av deras inverkan på återuppbyggnadsåldern och en visuell representation av deras arv. Medan de forskar, kanske de vill skapa två listor märkta "Trevligt att veta" och "Behov av att veta" för att hjälpa dem att sortera igenom information.
För ett alternativt uppdrag eller en mer ingående titt på olika huvudpersoner kan elever skapa biografiaffischer! Denna aktivitet uppmuntrar ytterligare forskning om en persons liv och prestationer och kan vara till hjälp för att förstå hur de kom till att fatta de beslut som påverkade historien.
Viktiga siffror om medborgerliga rättigheterna
- Martin Luther King Jr.
- Malcolm X
- Rosa Parks
- John Lewis
- Joseph Rainey
- Bayard Rustin
- Hosea Williams
- Gloria Richardson
- Roy Wilkens
- Dorothy höjd
Mall och Klassinstruktioner
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Välj tre betydande individer från Civil Rights Movement och skapa en spindelkarta storyboard som beskriver vem de är och vad de gjorde.
- Välj ut tre figurer och undersök deras betydelse och arv.
- Skriv namnen på varje figur i rubrikrutorna.
- Beskriv vilka de var och vad de påverkade i beskrivningsrutorna.
- Skapa en visualisering av dem och kanske ett av deras betydelsefulla ögonblick med hjälp av scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Studentkårsbedömning
Studentkårsbedömning
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Rubrik för Nyckeltal
Skapa en spindelkarta eller ett diagram som lyfter fram nyckeltal och viktig fakta om dem.
| Skicklig 10 Points | Framväxande 6 Points | Behöver Förbättras 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst 3 viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än 3 viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Den konst som valts för att avbilda illustrationerna såsom scener, karaktärer och föremål, är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Den konst som valts för att avbilda illustrationerna såsom scener, karaktärer och föremål är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Den konst som valts för att avbilda illustrationerna såsom scener, karaktärer och föremål är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Översikt Över Lektionsplanen
I den här aktiviteten kommer studenter att visa upp betydelsen av flera individer under Civil Rights Movement och deras bidrag. Studenter bör överväga att fråga "Varför är detta viktigt?" för att vägleda sin forskning. Studenter kommer att skapa en spindelkarta som beskriver betydelsen av minst tre figurer av Civil Rights Movement .
För var och en av individerna eleverna väljer bör de inkludera individens namn i titeln, en kort beskrivning av deras inverkan på återuppbyggnadsåldern och en visuell representation av deras arv. Medan de forskar, kanske de vill skapa två listor märkta "Trevligt att veta" och "Behov av att veta" för att hjälpa dem att sortera igenom information.
För ett alternativt uppdrag eller en mer ingående titt på olika huvudpersoner kan elever skapa biografiaffischer! Denna aktivitet uppmuntrar ytterligare forskning om en persons liv och prestationer och kan vara till hjälp för att förstå hur de kom till att fatta de beslut som påverkade historien.
Viktiga siffror om medborgerliga rättigheterna
- Martin Luther King Jr.
- Malcolm X
- Rosa Parks
- John Lewis
- Joseph Rainey
- Bayard Rustin
- Hosea Williams
- Gloria Richardson
- Roy Wilkens
- Dorothy höjd
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Välj tre betydande individer från Civil Rights Movement och skapa en spindelkarta storyboard som beskriver vem de är och vad de gjorde.
- Välj ut tre figurer och undersök deras betydelse och arv.
- Skriv namnen på varje figur i rubrikrutorna.
- Beskriv vilka de var och vad de påverkade i beskrivningsrutorna.
- Skapa en visualisering av dem och kanske ett av deras betydelsefulla ögonblick med hjälp av scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Studentkårsbedömning
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Rubrik för Nyckeltal
Skapa en spindelkarta eller ett diagram som lyfter fram nyckeltal och viktig fakta om dem.
| Skicklig 10 Points | Framväxande 6 Points | Behöver Förbättras 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst 3 viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än 3 viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Den konst som valts för att avbilda illustrationerna såsom scener, karaktärer och föremål, är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Den konst som valts för att avbilda illustrationerna såsom scener, karaktärer och föremål är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Den konst som valts för att avbilda illustrationerna såsom scener, karaktärer och föremål är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Så här gör du om ledande personer inom medborgarrättsrörelsen
1
Engagera elever i en debatt om Medborgarrättsrörelsen i klassrummet
Organisera en klassdebatt där elever representerar olika ledare eller perspektiv inom Medborgarrättsrörelsen. Denna aktiva metod uppmuntrar kritiskt tänkande och hjälper elever att bättre förstå motivationerna och utmaningarna dessa figurer stod inför.
2
Tilldela forskningsroller för att främja samarbete
Dela upp eleverna i små grupper och tilldela varje en specifik ledare eller ämne att undersöka. Samarbetsroller som forskare, antecknare och presentatör hjälper till att säkerställa att alla deltar och lär av varandra.
3
Vägled elever att använda primärkällor
Uppmuntra elever att hitta och analysera primärkällor som tal, brev eller foton. Detta bygger kritiska analysfärdigheter och kopplar elever direkt till historiska röster.
4
Facilita en galleri-runda för att visa elevarbete
Visa elevernas spindelkartor och affischer runt i klassrummet. Låt elever gå runt och diskutera varandras arbete, vilket främjar peer learning och uppskattning för olika perspektiv och forskningsstilar.
Vanliga frågor om ledande personer inom medborgarrättsrörelsen
Vilka är effektiva sätt att undervisa elever om ledande personer i Civil Rights Movement?
Spindelkartor och biografilappar är engagerande metoder för att hjälpa elever att forska och presentera betydelsen av viktiga ledare i Civil Rights Movement. Dessa aktiviteter främjar kritiskt tänkande och kreativitet samtidigt som de ger eleverna möjlighet att organisera information visuellt.
Hur kan jag hjälpa elever att skilja mellan 'Nice to Know'- och 'Need to Know'-fakta om Civil Rights-ledare?
Uppmuntra elever att använda två listor: en för väsentlig information som förklarar varje ledares påverkan (Need to Know), och en annan för intressanta men mindre kritiska detaljer (Nice to Know). Denna strategi hjälper till att fokusera forskningen och stödjer djupare förståelse.
Vad är en spindelkartaktivitet för Civil Rights Movement?
En spindelkartaktivitet ber eleverna att välja nyckelfigurer från Civil Rights Movement och visuellt organisera deras bidrag, betydelse och arv. Det främjar analytiskt tänkande och hjälper elever att koppla samman huvudidéer med stödjande detaljer.
Vem är några viktiga ledare som eleverna kan forska om för en lektion om Civil Rights Movement?
Betydelsefulla personer inkluderar Martin Luther King Jr., Malcolm X, Rosa Parks, John Lewis, Joseph Rainey, Bayard Rustin, Hosea Williams, Gloria Richardson, Roy Wilkens och Dorothy Height.
Vilka är några kreativa alternativ till spindelkartor för att utforska ledare i Civil Rights Movement i klassrummet?
Överväg att använda biografiposters, tidslinjeprojekt eller rollspelspresentationer för att fördjupa elevernas förståelse av Civil Rights-ledare. Dessa alternativ främjar forskningsfärdigheter, empati och historisk analys.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Medborgarrättsrörelse
Rekommendationer
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/medborgarrättsrörelse/biografi
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
