I denna aktivitet, studenten visa sin förståelse av ordförråd ord med en Frayer Model. Efter att välja ett ord, studenter ger en definition, egenskaper, exempel (synonymer), och icke-exempel (Antonymer) av ordet. Studenter kan beredas ordförråd ord, eller så kan de använda ord som de har upptäckt genom sin läsning av texten.
Detta exempel använder ordet dyster:
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en Frayer modell för en av de ordförråd ord från "Paul Revere Ride".
Öka ordförrådsengagemang genom att dela upp eleverna i lag och låta dem springa för att slutföra Frayer-modeller för tilldelade ord. Detta tillför energi och spänning till ordstudiet, samtidigt som det uppmuntrar till samarbete och snabb tänkande.
Skriv ut eller skriv ord från "Paul Revere's Ride" på indexkort. Detta möjliggör ett smidigt upplägg för stafetten och säkerställer att alla elever har tillgång till åldersanpassade termer. Att ha kort klara sparar tid och gör aktiviteten fokuserad.
Visa hur lag ska arbeta tillsammans för att slutföra varje del av Frayer-modellen (definition, egenskaper, exempel, icke-exempel) i ordning. Gå igenom ett exempel för att eleverna tydligt ska förstå förväntningarna och formatet för stafetten.
Runda av i rummet medan elever deltar, erbjuda stöd, förtydliga instruktioner och fira kreativa svar. Detta hjälper till att behålla en positiv, inkluderande atmosfär och säkerställer att alla är involverade.
Samla eleverna för att dela favoritrord, diskutera nya upptäckter och lyfta fram hur stafetten hjälpte dem att förstå svåra ord. Detta förstärker lärandet och bygger klassgemenskap.
En Frayer-modell är en grafisk organiserare som hjälper elever att förstå ordförråd genom att utforska deras definition, egenskaper, exempel (synonymer) och icke-exempel (antonymer). För att använda den, väljer elever ett ord, fyller i varje avsnitt och illustrerar betydelsen med ord eller bilder.
För att undervisa i ordförråd från "Paul Revere's Ride", låt elever välja nyckelord från dikten och fylla i en Frayer-modell för varje. Uppmuntra dem att hitta definitioner, identifiera egenskaper och ge exempel och icke-exempel med hjälp av både text och bilder.
Exempel på ordförrådsord inkluderar somber (dyster eller melankolisk), spectral (spöklikt), och belfry (klocktorn). Varje ord kan utforskas genom att definiera, beskriva och illustrera dess betydelse.
Det bästa är att låta elever kombinera teckningar, scener och foton med skriftliga definitioner. Att använda verktyg som Photos for Class gör abstrakta ord mer konkreta och minnesvärda för K–12-elever.
En Frayer-modell engagerar elever i djupgående ordförrådsinlärning genom att uppmuntra dem att tänka på definitioner, sammanhang och kontraster. Denna metod stöder förståelse och retention, särskilt för svåra ord i dikter som "Paul Revere's Ride".