Låt dina elever skapa en infographic med information om ett element . Den här aktiviteten ger dina elever möjlighet att titta i detalj på ett visst element.
Låt varje student välja sitt eget element, eller alternativt ge varenda en av dina elever ett annat element att undersöka. Studenterna kommer att inkludera atomantalet, massan, alla isotoper, elektronarrangemanget och användningen av deras valda element.
Studenter kan söka på "atom" för att hitta det smarta atomdiagrammet. Elektroner är arrangerade i skal och fyller skalen från det närmaste skalet till kärnan längst bort. Olika skal kan rymma olika mängder elektroner. Det första skalet har bara två elektroner, det andra och det tredje skalet har åtta elektroner, och det fjärde skalet har 18 elektroner.
Studenter bör sedan undersöka några fakta om deras element och inkludera detaljer om vissa numeriska egenskaper hos deras element genom att inkludera smältpunkten, kokpunkten, densiteten och antalet isotoper, samt elementets användningsområden och egenskaper.
Denna uppgift är helt anpassningsbar. Fler infografiska mallar hittas här och läggs till i uppdraget om så önskas.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en infographic som visar din kunskap om ett visst element.
Skapa en utställning genom att låta eleverna visa sina elementinfografiker runt i klassrummet. Detta ger alla möjlighet att lära sig om flera element på ett interaktivt sätt och främjar peer-to-peer undervisning.
Låt eleverna lägga sina färdiga infografiker på borden, väggarna eller anslagstavlor. Se till att varje visning är lätt att se och inkluderar elevens namn och elementets namn eller symbol.
Skapa grupper om 3–4 elever för att gå igenom utställningen tillsammans. Ge varje grupp en startpunkt så att de roterar genom alla visningar och minimerar trängsel.
Utdela ett enkelt arbetsblad för att eleverna ska kunna skriva ner intressanta fakta, användningar eller egenskaper hos minst 5–8 olika element. Detta håller dem engagerade och fokuserade medan de utforskar.
Inbjud eleverna att svara på frågor om deras element när kamrater stannar till, eller ha en kort frågestund i slutet. Detta bygger självförtroende i att dela forskning och fördjupar den kollektiva förståelsen.
För att skapa ett forskningsprojekt om det periodiska systemet, tilldela varje elev ett grundämne och låt dem samla viktiga detaljer som atomnummer, mängd, elektronkonfiguration, isotoper, smält- och kokpunkt, densitet, egenskaper och användningar. Eleverna kan presentera sina fynd som en infografik med hjälp av mallar för enkel visualisering.
Eleverna bör inkludera sitt grundämnes namn, symbol, atomnummer, mängd, protoner, neutroner, elektroner, elektronkonfiguration, smält- och kokpunkt, densitet, antal isotoper, egenskaper, användningar och intressanta fakta som upptäckt och toxicitet.
Det bästa sättet är att skapa en infografik som kombinerar textrutor för data, märkta diagram (som atommodeller) och bilder för att visa användningar. Detta hjälper elever att tydligt visa viktig information och gör lärandet mer engagerande och minnesvärt.
Förklara att elektroner fyller skal runt kärnan: den första skalet rymmer 2, den andra och tredje rymmer 8 vardera, och den fjärde rymmer 18. Använd diagram för att visa hur elektroner tillförs en i taget, med början från den närmaste skalet till kärnan.
Eleverna kan leta efter fakta som vem upptäckte grundämnet, när det upptäcktes, naturlig förekomst, om det är eller säkert, och unika egenskaper eller användningar. Dessa detaljer gör deras infografik mer engagerande och informativ.