Eleverna besluta om vad de tror att viktiga delar i texten är, och kategorisera dem i början, mitten och slutet av berättelsen. Låta eleverna bestämma början, mitten och slutet kommer att hjälpa dem att bryta upp texten och göra det lättare att välja en eller två viktiga händelser för att skapa. Eleverna kan planera sina idéer med en partner eller individuellt och bestämma vad huvud delar de skulle vilja lägga till sin storyboard.
Poppleton i vinter har tre olika berättelser i den. Eleverna kan skapa en sammanställning storyboard för varje berättelse. Exemplet som visas är för berättelsen med titeln ”The Sleigh Ride”.
Poppleton kallar alla sina vänner att be dem att gå på en slädtur.
Alla är upptagen bakning smaskiga godsaker så att de inte kan gå på en slädtur. Poppleton känns upprörd.
Poppleton vänner komma över och överraska honom för hans födelsedag (som han har glömt). De äter godsaker och ta en midnatt slädtur.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Gör en storyboard sammanfattning av berättelser i Poppleton på vintern.
Skapa en stor, färgglad ankartavla på din tavla eller vägg med sektioner för “Början,” “Mitt,” och “Slut” tillsammans med exempel från Poppleton i Vintern. Denna visuella referens stödjer eleverna när de delar upp berättelsestrukturen och kommer ihåg vad varje sektion ska innehålla.
Bjud in elever att dela händelser från historien högt och registrera deras idéer under den rätta delen av ankartavlan. Samarbetsinriktad brainstorming hjälper elever att organisera sina tankar och bygger upp deras förtroende i att berätta historier igen.
Demonstrera användning av ord som “Först,” “Sedan,” och “Slutligen” för att koppla samman början, mitten och slutet. Detta förbättrar historie-sammanfattningar och hjälper unga författare att sekventiera sina ideer logiskt.
Ge tomma mallar för storyboards och uppmuntra elever att illustrera varje del av historien, med en enkel mening under. Denna aktivitet kombinerar visuella och skriftliga färdigheter, vilket gör storystrukturen mer minnesvärd.
Organisera elever i mindre grupper för att presentera sina storyboards och förklara sina val för varje avsnitt. Delning bygger talfärdigheter och ger feedback från kamrater, vilket styrker förståelsen av berättelseelement.
Poppleton i Vinters är en barnbok med tre berättelser om Poppleton, grisen, och hans vänner. I "Sleigh Ride" bjuder Poppleton in vänner till en slädtur, blir ledsen när de är upptagna med att baka godsaker, men blir överraskad med en födelsedagsfest och en midnattstur.
Elever kan dela upp berättelsen i början, mitten och slut, rita en bild för varje del och skriva en mening under varje bild. Detta hjälper dem att organisera huvudhändelser och förstå berättelsens struktur bättre.
Huvudhändelserna är: Poppleton bjuder in vänner till en slädtur, hans vänner är upptagna med att baka godsaker, Poppleton blir ledsen, men sedan överraskar hans vänner honom med en födelsedagsfest och en midnattsslädetur.
Att identifiera början, mitten och slutet hjälper elever att förstå berättelsestrukturen, minnas nyckelhändelser och förbättra deras förmåga att sammanfatta och återberätta historier tydligt.
Lärare kan låta elever skapa storyboards, rita och märka huvudhändelser, arbeta med en partner för att planera sammanfattningar och diskutera vilka delar som är viktigast i varje berättelse.