Hur man Korrekt Källa Till ett Dokument

För denna aktivitet kommer studenter att behöva tänka som en historiker och källa till ett dokument. Ett användbart tips innan denna aktivitet börjar är att genomföra en klassdiskussion centrerad kring följande fråga: "Hur avslöjar historiker förflutna?" tal, fotografi, etc.

Med hjälp av en spindelkarta tar eleverna fem väsentliga historiska frågor till ett dokument och representerar deras förståelse för dess betydelse . Studenterna bör välja ett historiskt dokument eller tal som kommer att fungera som ett visuellt hjälpmedel för deras abstrakta skriftliga svar. Uppdragets fokus är att få studenter att fundera över de frågor som är viktiga för historiker att ställa innan de börjar sin historiska utredning. För varje fråga måste eleverna beskriva varför de tror att dessa frågor är viktiga att ställa. Frågorna som bör användas för denna aktivitet är:

1. Vem skapade dokumentet?
2. Vad hände när dokumentet skapades?
3. När skapades källan?
4. Var skapades dokumentet?
5. Varför skapades dokumentet?

Elevens instruktioner

Skapa en spindelkarta som beskriver vikten av frågor att ställa när du skaffar ett dokument.

1. Klicka på "Starta tilldelning".
2. I rubrikrutan för varje cell skriver du frågor relaterade till vem, vad, när, var och varför.
3. Svara på frågan i beskrivningarna.
4. Skapa en bild för varje cell med lämpliga scener, karaktärer och föremål.
5. Spara och avsluta när du är klar.