Tecknen Tom och Edward är doppelgängers. Deras många likheter slänger sina drastiskt olika situationer i stark lättnad. Låt eleverna använda storyboards för att jämföra och kontrastera de två pojkarna. Genom att identifiera deras likheter och skillnader kommer studenterna att gå djupare in i karaktärsanalys. Börja med en T-diagram med tre kolumner och få eleverna att välja kategorier att jämföra. Dessa kan omfatta utbildning, utseende, hem, personlighet, familj eller andra. För varje kategori ska eleverna finna en likhet som ska avbildas i mittenkolumnen och individuella skillnader som ska avbildas i kolumnerna utanför. Berättelsen ovan ger ett exempel.
| Tom Canty | Båda pojkarna | Edward VI |
|---|---|---|
| Hem | ||
| Tom bor i Offal Court, en försvunnen del av London fylld av fattigdom och brottslighet. | Båda pojkarna bor i eller nära London, England. | Edward bor i lyx i Westminster Palace. |
| Utbildning | ||
| Tom tar emot informella lektioner från en gammal präst som bor i Offal Court. Tom har begränsad tillgång till böcker, men lär sig att läsa engelska och lite latin. | Båda pojkarna är intelligenta och tycker om att lära sig. De använder sin utbildning för att fatta kloka och rättvisa beslut. | Edward lärs många ämnen, inklusive latin, grekiska och franska. Han har flera handledare och tar sina lektioner i de bekväma rummen i slottet. |
| Utseende | ||
| Tom äger bara en enda ragged outfit som han bär hela tiden. | Bortsett från deras kläder ser killarna nästan identiskt ut. De är doppelgängers av samma ålder, höjd och färg. Ingen kan berätta för dem. | Edward bär regalrockar av kostsamma tyger. Han har många olika kläddragar vid olika tillfällen och är noggrant klädd varje morgon i en utarbetad ceremoni. |
| Personlighet | ||
| Tom är mild och drömmande. Han får genom sina dagar som en pauper genom att drömma om kungligheter och acceptera misshandel från sin far och mormor utan klagomål. I slottet visar han ivrig lydnad mot prinsen och är först mycket blygsam i slottet. | Båda pojkarna är vänliga och barmhärtiga. De gör liknande beslut som kung, försöker att vidta rättvisa och sluta grymhet. | På grund av hans kungliga uppfostran är Edward självsäker och befallande. Även när han konfronteras av farliga män som är större och starkare än han är, vägrar han att lyda sina befaller. |
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som jämför och kontrasterar doppelgängersna i The Prince och Pauper .
Engagera elever i en rollspel-övning genom att tilldela varje en karaktär från The Prince and the Pauper. Den "hot seat"-eleven svarar klasskamraternas frågor i karaktär, vilket främjar kritiskt tänkande och empati när de utforskar perspektiv bortom ytliga detaljer.
Be eleverna att skapa frågor som avslöjar motivationer, känslor och erfarenheter för både Tom och Edward. Detta steg hjälper eleverna att gå bortom grundläggande fakta och uppmuntrar till en djupare förståelse av karaktärernas val och utmaningar.
Dela in eleverna i små grupper, och se till att varje grupp har en "Tom", en "Edward", och intervjuare. Förklara förväntningarna för att lyssna, ta turer och stanna i karaktär för att skapa en trygg och fokuserad klassrumsmiljö.
Guided activity genom att låta intervjuare ställa sina frågor medan "Tom" och "Edward" svarar i karaktär. Därefter leder du en klassdiskussion om vilka nya insikter eleverna fick om karaktärernas likheter och skillnader.
För att hjälpa elever att jämföra och kontrastera Tom och Edward, använd ett trekolonners T-diagram eller storyboard. Låt eleverna välja kategorier som hem, utbildning, utseende och personlighet, och identifiera likheter i mitten och unika drag för varje pojke på sidorna. Illustrera med scener och exempel för djupare analys.
Tom och Edward är fysiskt identiska doppelgänger, båda intelligenta och vänliga. Men Tom är fattig, bor i Offal Court och har en enkel utbildning, medan Edward är en prins med kungliga lärare och ett lyxigt liv. Deras unika bakgrunder formar deras personligheter och erfarenheter.
Elever bör överväga att jämföra hem, utbildning, utseende, personlighet och familj. Andra alternativ inkluderar drömmar, utmaningar eller samhällsstatus. Dessa kategorier hjälper till att identifiera både gemensamma drag och unika skillnader.
Börja med en kort karaktärsöversikt, och vägled eleverna att fylla i ett T-diagram eller storyboard som jämför Tom och Edward. Tilldela kategorier, diskutera exempel, och låt eleverna illustrera sina fynd. Avsluta med en klassdiskussion eller presentation för reflektion.
Storyboards hjälper elever att visualisera likheter och skillnader mellan karaktärer, vilket gör abstrakt analys mer konkret. Visuella element engagerar elever, hjälper minnet och uppmuntrar kreativitet, vilket leder till djupare förståelse och retention.