Teman, symbolerna och motiven blir levande när du använder en storyboard. I denna aktivitet ska eleverna identifiera teman och symbolerna från romanen och stödja sina val med detaljer från texten.
Prinsen och Pauperen slutar lyckligt, till stor del för att rättvisa uppnås. Edward återställs till sin rättmätiga tron och de som hjälpte honom belönas, medan de som skadade honom straffas. Miles Hendon heter en earl och Tom Canty är en kongressavdelning. Hugh Hendon kastas i fängelse och John Canty blir en märkt man. Edward ser till och med att de snällhjärtade "brottslingar" han träffade, mottar barmhärtighet och lever lyckligt någonsin efter.
Medan de flesta vuxna i boken härdas till våldet kring dem, är barnets huvudpersoner inte. Även om de vuxna, både kungliga och bonde, accepterar och slår ut grymma straff som en del av livet, stiger både Tom och Edward och stoppar det. De är förskräckta av några av de torturer som de aldrig tidigare bevittnat. Tom är förbluffad att någon regering skulle kunna verkställa genomförandet genom att koka i olja. Edward är chockad över de tunga straff som vanliga får för små brott. Båda pojkarna använder sin makt för att visa barmhärtighet och förändra engelsk rätt att behandla människor mer mänskligt.
The Great Seal är en symbol för kungens myndighet. Den användes som en form för vaxtätningar på dokument som godkänts av kungen. Den sanna förseglingen visade att dokumentet var äkta. I Prinsen och Pauperen blir förseglingen det föremål genom vilket Edward bevisar att han är kung. Genom att identifiera förseglingen och dess läge bevisar han att hans identitet är äkta.
Kläder är ett viktigt motiv genom Prinsen och Pauper. Teckenens kläder symboliserar sin status, och samhället dömer dem i enlighet därmed. Så viktigt är kläder som karaktärerna inte kan tyckas se förbi dem. När Tom och Edward byter ut sina kläder, övertygar ingen protestant sina familjer att de inte är vem de verkar vara. I trasor anses Edward vara disponibel och mockas, slagen och kastas i fängelse. I royal finery behandlas Tom med anseende och adulation. I slutändan tyder Twains fokus på kläder på ett kraftfullt argument till förmån för demokrati. Genom att byta roller, bevisar Tom och Edward att det inte finns något i sig kungligt i Tudor-linjen. Inom Edwards skik lyckas Tom helt väl med härskande England. Det är uppenbart att varken kläder eller sociala klasser är sanna åtgärder av en persons förmåga.
Prinsen och Pauperen är fyllda av våld. Från inhemskt till statligt sponsrat, genomtränger våldet livet för den engelska. Under hela historien ser vi karaktärer slagna och vispade, hör av män som var märkta och förlorade öron, bevittnade två kvinnor brända på staven och lärde sig om brottslingar dömda att bli halshuggade och kokta i olja. Twain betonar brutaliteten i 1600-talets England för att kasta Edward i ett sympatiskt ljus och lyfta fram sin mildhet när han försöker ändra Englands förtryckande lagar.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som identifierar återkommande teman i The Prince och Pauper . Illustrera instanser av varje tema och skriv en kort beskrivning under varje cell.
Levandegör litteraturen genom att låta eleverna spela scener som lyfter fram sociala klasskillnader. Detta uppmuntrar empati och en djupare förståelse för romanens teman när eleverna går i både prinsens och fattigmannens skor.
Dela in eleverna i små grupper och tilldela varje grupp en scen från boken. Ge ut grundläggande rekvisita som papperskronor eller trasiga tygbitar för att hjälpa eleverna att komma in i rollen och visuellt representera social status.
Uppmuntra eleverna att tänka på hur varje karaktär skulle tala och röra sig. Diskutera hur status och klädsel påverkar interaktioner, vilket stärker förståelseförmåga och texttolkning.
Efter varje grupps presentation, led en klassdiskussion om hur klädsel, språk och beteende formade hur karaktärerna behandlades. Fråga eleverna vad som förvånade dem och hur aktiviteten förändrade deras syn på berättelsens teman.
Uppmana eleverna att dela erfarenheter eller observationer där människor dömdes baserat på deras klädsel eller utseende. Relatera dessa insikter till romanens budskap för att stärka förståelsen och främja empati utanför klassrummet.
Prinsen och fattigbonden utforskar centrala teman som rättvisans triumf, barns oskuld och medkänslans betydelse över social klass. Romanen visar hur rättvisa och empati kan övervinna grymhet och klasskillnader.
Klär i Prinsen och fattigbonden symboliserar social status och identitet. När Tom och Edward byter kläder behandlas de olika av samhället baserat på utseendet, vilket belyser hur ytliga bedömningar kan forma människors liv.
Det Stora sigillet representerar kungens legitima auktoritet. Edwards kunskap om siglets plats och dess användning bevisar hans sanna identitet, vilket gör det till en viktig symbol för rättmätigt styre i berättelsen.
Mark Twain använder levande exempel på våld—från misshandel till hårda straff—för att lyfta fram brutaliteten i England under 1500-talet. Denna kontrast betonar Edwards vänlighet och hans ansträngningar att reformera orättvisa lagar.
En effektiv metod är att använda storyboards, där elever illustrerar och beskriver nyckelteman och symboler med exempel från texten. Denna visuella metod hjälper elever att engagera sig i romanen och fördjupa sin förståelse.