"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
I denna aktivitet visar eleverna sin förståelse av flera ord med hjälp av en spindelkarta. Efter att ha valt ordet tillhandahåller eleverna del av tal, definition, ett exempel från texten och demonstrerar deras förståelse av ordet / orden genom en illustration i den relaterade storyboard-cellen.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Visa din förståelse för ordförrådets ord i Shiloh genom att skapa visualiseringar.
Betygsnivå 4-5
Svårighetsgrad En (Presentation / Förstärkning)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
I denna aktivitet visar eleverna sin förståelse av flera ord med hjälp av en spindelkarta. Efter att ha valt ordet tillhandahåller eleverna del av tal, definition, ett exempel från texten och demonstrerar deras förståelse av ordet / orden genom en illustration i den relaterade storyboard-cellen.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Visa din förståelse för ordförrådets ord i Shiloh genom att skapa visualiseringar.
Betygsnivå 4-5
Svårighetsgrad En (Presentation / Förstärkning)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Skapa en dedikerad anslagstavla eller väggutrymme för att visa nya vokabulärord från Shiloh. Denna visuella påminnelse hjälper elever att komma ihåg och använda orden i dagliga samtal och skrivande.
Inbjud eleverna att rita eller skriva ut bilder som representerar varje vokabulärord. Visa dessa bilder bredvid orden för att förstärka betydelsen genom visuell kontext och uppmuntra till ägarskap av lärandet.
Uppdatera din vägg med ord regelbundet genom att lägga till nya ord och rotera ut gamla. Gå igenom de visade orden med klassen varje vecka för att öka minnet och förståelsen.
Engagera eleverna med snabba lekar som ordmatchning, charader eller meningsskapande med de visade orden. Dessa aktiviteter gör vokabulärövningar roliga och förstärker lärandet på meningsfulla sätt.
Uppmana eleverna att använda vokabulärväggsorden i journalanteckningar, klassdiskussioner eller berättelser. Denna praktik bygger broar mellan lärande och tillämpning, vilket gör vokabulären mer relevant för deras vardag.
En Shiloh visuell ordförrådsaktivitet är en lektion där elever väljer ord från boken Shiloh och visar sin förståelse genom att definiera varje ord, använda det i en mening, notera dess ordklass och illustrera dess betydelse i ett storyboard eller visuellt schema.
För att skapa en visuell ordförrådsbräda för Shiloh, välj tre ord från berättelsen, hitta deras definitioner, använd varje i en mening, identifiera deras ordklass och illustrera varje ords betydelse i en storyboard-cell med teckningar eller foton.
Visualisering av ordförråd hjälper fjärde och femte klassens elever genom att göra abstrakta ord mer konkreta, förstärka förståelsen, stödja minnesbehållning och engagera flera inlärningsstilar genom illustration och kontext.
Några exempel på ordförrådsord från Shiloh inkluderar beagle, gunnysacks, quarrel, turpentine, blackmail och witness. Dessa ord kan användas för definition, meningsskrivning och illustration.
Elever kan illustrera ordförrådsbetydelser med teckningar, digitala storyboard-skapare eller genom att söka efter bilder med verktyg som Photos for Class, där de kan kombinera scener, karaktärer och objekt för att visuellt visa varje ords betydelse.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass