Tonåringar utmanas ständigt när de fattar beslut. (Bör de prova på ett lag? Gå med i en klubb? Se vänner? Gör läxor?) Vi vill att de ska göra det bästa valet varje gång, för till och med små beslut kan ha oförutsedda konsekvenser. Utvecklingsmässigt tänker barn inte naturligt på framtiden utan lever i stället. Att sätta mål är ett bra sätt att hjälpa dem att hålla sig på rätt spår och tänka på den STORA bilden. I den här aktiviteten kommer eleverna att visualisera var de vill vara om fem år och tio år . Detta kommer att ge dem milstolpar i stora bilder som de kan arbeta mot samtidigt som de skapar sitt ideala jag!
För ytterligare aktiviteter för att fortsätta denna övning, kolla in vår lektionsplan för målsättning.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Visa ditt ideala jag vid två olika tidpunkter i ditt framtida liv genom att skapa en trecells storyboard.
Börja med att diskutera, vad kortsiktiga mål är och hur de hjälper till att uppnå långsiktiga drömmar. Förklara att mål ska vara specifika, mätbara och uppnåeliga så att eleverna kan följa sin utveckling och känna sig motiverade.
Uppmuntra elever att dela exempel på kortsiktiga mål inom akademiska ämnen, hobbyer eller vänskapsrelationer. Skriv deras idéer på tavlan för att inspirera alla och hjälpa elever att inse att de inte är ensamma om sina ambitioner.
Be eleverna skriva ett specifikt mål som de vill nå inom en månad. Hjälp dem att använda tydligt språk, till exempel "Jag ska läsa 3 böcker" eller "Jag ska gå med i en ny klubb." Detta skapar ägarskap och tydlighet.
Stöd eleverna i att dela upp sina mål i 2–3 handlingsbara steg. Till exempel, om målet är att förbättra ett betyg, kan stegen inkludera att avsätta studietid och be om hjälp när det behövs.
Avsätt några minuter varje vecka för att eleverna ska kunna dela uppdateringar eller utmaningar. Fira små framgångar som klass för att öka motivationen och förstärka värdet av målmedvetenhet.
En målinställningsaktivitet för årskurs 6-12 hjälper elever att visualisera sin framtid genom att skapa en storyboard som visar deras nuvarande jag och vem de vill bli om fem och tio år. Detta uppmuntrar långsiktigt tänkande och beslutsfattande färdigheter.
För att lära elever att sätta personliga mål kan du guida dem genom visualisering av deras ideala framtida jag och identifiera nyckelbeslut som hjälper dem att nå dessa mål. Aktiviteter som att skapa storyboards av deras nuvarande och framtida jag gör mål mer konkret och motiverande.
Målinställning är viktigt för tonåringar eftersom det hjälper dem att se bortom omedelbara val, utveckla framtidsfokuserat tänkande och fatta beslut som stämmer överens med deras långsiktiga ambitioner. Detta bygger självförtroende och ansvarstagande.
Enkla målinställningsidéer inkluderar att låta elever skapa storyboards av deras nuvarande och framtida jag, skriva visioner eller reflektera över beslut som påverkar deras långsiktiga mål. Dessa aktiviteter är snabba, engagerande och kan anpassas till olika årskurser.
Visualisering av framtiden uppmuntrar elever att se deras potential och planera steg mot personlig tillväxt. Genom att föreställa sig framgång bygger de självförtroende och motivation, vilket stärker självbilden.