https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/sjuan-av-gary-soto/text-anslutningar
STARTA DIN 14 DAGARS GRATIS PRÖVNING NU!
STARTA DIN 14 DAGARS GRATIS PRÖVNING NU!

Aktivitetsöversikt


Textanslutningar
Text till text Anslutning som påminner dig om något i en annan bok eller en historia
Text till Själv Anslutning som påminner dig om något i ditt liv.
Text till världen Anslutning som påminner dig om någonting som händer i världen.

Att fråga eleverna om att koppla till texten är ett sätt att uppmuntra aktiv läsning och förbättra läsförståelsen. Textförbindelser kan också sparka meningsfulla diskussioner om en historia och dess teman och kan fungera som föregångare till några uppsatser. För den här aktiviteten ska eleverna använda tre storyboard-ramar för att ansluta "Sjunde klassen" till sig själva, en annan text (eller film) och världen runt dem. Be dem att förklara anslutningen i textrutan under varje ram.


Exempel "Sjätte grad" Textanslutningar

TEXT FÖR SJÄLV

Ett kort samtal med Teresa ändrar Victors hela perspektiv och ger honom ett gott humör. Det här händer också med mig. När min mamma gjorde pannkakor till frukost på en skoldag förra veckan gav jag mig ett gott humör för hela dagen.


TEXT TEXT

Victors iver att imponera Teresa påminner mig om Tom Sawyer. Tom försöker imponera på sin klasskamrat Becky genom att göra somersaults och gå på staketet.


TEXT TO WORLD

Barnen i "Sjunde klassen" kommer troligen från familjer till migrerande arbetare eller lantarbetare, eftersom Victor hänvisar till att plocka druvor över sommaren. Detta påminner mig om migrerande arbetstagare under den stora depressionen som reste till Kalifornien och letade efter säsongsarbetande jobb.



Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa en storyboard som visar anslutningar du har gjort med "Sjunde klassen". Inkludera en anslutning för text till text, text till världen och text till själv.


  1. Klicka på "Starta uppdrag".
  2. Skapa en bild för varje anslutning med hjälp av scener, tecken, objekt och textrutor.
  3. Skriv en beskrivning av hur texten avser en annan text, världen och dig.
  4. Spara och skicka in din storyboard.

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Text~~POS=TRUNC Anslutningar
Skapa en storyboard som visar anslutningar du har gjort med texten: Text till text, text till World, & text för att själv.
Skicklig Framväxande Början
Text~~POS=TRUNC Anslutningar
Student gjort och märkt alla tre text anslutningar korrekt.
Student gjort och märkt två text anslutningar korrekt.
Student gjort och märkt en text anslutning korrekt.
Exempel på Anslutningar
Alla exempel på anslutningar stöder förståelsen av texten.
De flesta exempel på anslutningar stöder förståelsen av texten.
De flesta exempel på anslutningar stöder inte förstå text eller är svåra att förstå.
Illustration av Exemplen
Idéer är välorganiserade. Bilderna visar tydligt anslutningar eleven gjort med texten.
Idéer är organiserade. De flesta bilderna bidrar till att visa anslutningar eleven gjort med texten.
Idéer är inte väl organiserade. Bilder är svåra att förstå.


Hur man lär ut Reflekterande Skrivande Genom Personliga Kontakter

1

Introduktion Till Reflekterande Skrivande och Personliga Kopplingar

Börja lektionen med att förklara begreppet reflekterande skrivande och dess betydelse för att förstå litteratur. Diskutera hur personliga erfarenheter, känslor och perspektiv kan ge en unik lins genom vilken man kan tolka och koppla samman med en berättelse. Använd relaterbara exempel för att visa hur personliga reflektioner kan ge en djupare förståelse av en text, vilket gör den mer meningsfull.

2

Läsning och Inledande Reflektion

Låt eleverna läsa "Sjunde klass", antingen i sin helhet eller utvalda avsnitt, beroende på tillgänglig tid. Efter läsningen uppmanar du dem att skriva en kort, inledande reflektion med fokus på alla aspekter av berättelsen som resonerar särskilt med dem. Uppmuntra dem att fördjupa sig i varför denna aspekt stack ut och hur den kan relatera till deras egna livserfarenheter eller känslor.

3

Guidad Reflekterande Skrivövning

Ge eleverna specifika uppmaningar som hjälper dem att utforska sina personliga kopplingar till berättelsen. Dessa uppmaningar kan vara frågor om karaktärernas upplevelser, berättelsens teman eller specifika händelser i berättelsen som speglar deras egna livserfarenheter. Avsätt tillräckligt med tid för eleverna att skriva sina reflektioner, och betona vikten av ärlighet och introspektion i sina svar.

4

Dela och Diskussion

Skapa en miljö som främjar delning och respektfull diskussion. Ge eleverna möjlighet att dela sina reflektioner antingen med hela klassen eller i mindre grupper. Denna delning bör bottna i aktivt lyssnande och empati, eftersom eleverna kommer att exponeras för en mängd olika erfarenheter och perspektiv. Avsluta lektionen med en klassdiskussion om hur personliga kopplingar till en berättelse kan berika ens förståelse och njutning av litteratur, och lyfta fram värdet av olika tolkningar och erfarenheter.

Vanliga frågor om textkopplingar i sjunde klass

Hur speglar "Sjunde klass" bredare samhälleliga eller kulturella teman som är relevanta för dagens värld?

"Seventh Grade", av Gary Soto, speglar bredare samhälleliga och kulturella teman som fortfarande är relevanta i dagens värld, särskilt de som rör tonåren och resan mot självupptäckt. Berättelsen fångar den universella upplevelsen av att börja ett nytt läsår, ångesten och spänningen som följer med det, och den djupa önskan att passa in och bli omtyckt av kamrater. Dessa teman resonerar med den gemensamma samhälleliga berättelsen om tonåren, där unga individer brottas med sin identitet och självuppfattning. Berättelsen berör också temat äkthet kontra pretens, ett begrepp som blir allt mer aktuellt i sociala mediers och onlinepersonas tidsålder, där trycket att presentera en idealiserad version av sig själv är genomgående.

På vilka sätt hanterar "Sjunde klass" utmaningarna med övergången från barndom till tonåren?

Genom att ta itu med utmaningarna med övergången från barndom till tonår gräver "Sjunde klass" in i komplexiteten i detta kritiska utvecklingsstadium. Huvudpersonen Victor representerar den typiska tonåringen som står i korsvägen mellan barnslig oskuld och tonårslivets mer komplexa sociala värld. Hans försök att imponera på Teresa och hans efterföljande insikt framhäver den förvirring, tafatthet och lärande upplevelser som är karakteristiska för denna övergång. Berättelsen kapslar in den känslomässiga turbulensen i tonåren, inklusive önskan om acceptans, rädslan för avslag och kampen för att förstå och hävda sin identitet.

Vilka lärdomar eller insikter om att växa upp kan dras från "Sjunde klass"?

Berättelsen om "Sjunde klass" erbjuder flera lektioner och insikter om att växa upp. En av de viktigaste sakerna är vikten av att vara sann mot sig själv. Victors erfarenhet i sin franska klass, där hans försök att imponera slår tillbaka, fungerar som en gripande lektion om fallgroparna med att låtsas vara någon du inte är. Berättelsen antyder att äkthet och ärlighet är mer värdefulla än att sätta på en fasad för att få godkännande. Dessutom lär den subtilt ut värdet av motståndskraft och att lära sig av misstag. Victors förmåga att gå förbi sin pinsamhet och se fram emot resten av året med optimism återspeglar en mogen inställning för att övervinna motgångar, en avgörande aspekt av att växa upp.




*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/sjuan-av-gary-soto/text-anslutningar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office